制作生态瓶

瓶子为大肚饮料瓶如芒果汁瓶等,事先准备好。每个人做一个。可以做“水世界小生态”,从长沙英语夏令营小溪中捞水草、小虾为素材,也可以做“山地世界”,在岸边寻找最强悍的小草种到瓶子里去。制作过程中老师会告诉大家相应的单词:小溪、草、花、石子、虾、鱼、虫、蚂蚁、蜜蜂等等。每个小组安排一个人使用平板电脑对大家的活动拍照,记录。

  • 通过一个小型封闭的生态系统,我们可以了解这个世界是如何循环的。生态瓶包括两种,一种是水系统:富含微生物的池塘水、小虾、水草、泥沙,用电胶带封闭在一个大玻璃瓶中,第二种是“山地世界”:泥沙、小石子、容易成活、不需要授粉可以繁殖的小草,也封闭起来让其自行成长,空气和水都隔绝在瓶子里,只有阳光可以进去,最终的样子可能会出乎意料,可以将孩子们的视野延伸到火星殖民、外星世界殖民等未来事件的现象和推理上去。也许将来您的孩子就因为参与了我们的生态实验,后来成为了人类第一批外星移民中的先驱或者科学家。
  • 学生分组堆肥,并各自插上标签:成员、日期等等,等下次来时检查堆肥成熟度;(堆肥(有机肥代替化肥)是有机种植和生态环境保护的关键一环)堆肥也是减少城市垃圾的重要手段。另外,学生回家后可以用厨余垃圾在阳台堆肥,自己种菜养花养鱼,自己生产粮食。学生会懂得珍惜粮食。
  • 学会分组制作小型立体化种养系统:上层种蔬菜,不用泥土只用小石子(杜绝害虫繁殖);第二层养一只鸡;最底下是一个小水池,养鲫鱼;每天只要喂鸡就可以了,鸡粪掉下去可以养鱼;鱼池里的太阳能小水泵会将脏水不断抽到顶上浇灌蔬菜,脏水经过小石子的过滤和根系的吸收,会变得干净、富含氧气,又流到鱼池。做好以后同样贴上标签、标注成员,我们会定期拍摄照片,发给孩子们了解他们的小型生态系统的情况。这样的系统是现代农业的一个基本原理展示。
  • 各种培养团队配合意识、集体意识的游戏。比如一个小组五个人,最高的站在前面,最矮的站在最后,每个人一个小桶子。前面的人要举起桶子,朝后倒水,后面的孩子必须能接住水,再往后面倒。最后一个水桶里的水的深浅就代表该小组的胜出。
快乐的夏令营
快乐的双语乡野夏令营

《制作生态瓶》有2个想法

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