野炊 日本的夏令营 鸟哨制作

三个可选野炊地点:

大冲峡谷  | 黄英寨山顶  | 龙华山顶

野炊组织者:当天执政团
野炊时间:周末,我们吃完早饭就一起出发
天气:晴天 阴天

具体哪个周末去野炊请执政团自己商量决定。

如果是去大冲峡谷或者黄英寨野炊,我们都走路去,如果是去比较远的龙华山,需要坐公交车去。

早饭过后,先召开一个早会,组织者对当天注意事项和负责人做一个交代,大家带上手机、水、背包进山。会议主持人发言词参考如下:

【各位好,今天我们一起去。。。野炊,参加者包括。。。这几个营的成员,一共。。。人。今天的野炊负责人是。。。等几个同学,协助组织者包括。。。等。

准备食材的同学包括。。。,需要大家自己带水果面包以及主食,推荐方便面、面包、包子馒头、饼干等。。。不许用膨化食品或者辣条这些垃圾食品当作主食,也不许带入山中。强调一下,主食和水需要大家自己准备。我们这边只负责煮汤,带几十个汤碗、肉、青菜、刀子、锅子、勺子。】

野炊 山水之间冬令营 2017
野炊 山水之间冬令营 2017

【请大家互相检查下面这些东西是否带齐了:水瓶、主食、登山鞋、洗脸毛巾。】

【负责今天的安全工作的是。。。几位同学,请注意随时点人头,确保小学生不要踩到草丛里的蛇,不要滚到悬崖下。请你们带好蛇药、活络碘等。这里我想问一下年纪最小的同学。。。请问,在山中,社么地方是最危险的?】

【对,答案是草丛和灌木中,因为有毒蛇。】

【今天负责给大家的野炊活动拍照摄像的同学是。。。请确保每个人都有摄影留念,并且负责上传到微信家长群,负责拍照的也负责联络,请将辅导员和营地这边的人的联系方式记下来。】

【由于特殊原因不能参加野炊的同学包括:。。。你们请留在营地休息、看电影、看书、或者做作业。咱们用QQ和微信保持联系,不要离开营地,让辅导员和家长担心。】

【我们计划在山中开展的自然观察活动、读书辩论和集体游戏包括:。。。这些活动分别由。。。负责策划和组织,想了解详情的同学请在路上问他们,一起将相关的方案整理完整。】

【祝大家今天玩得开心,我们。。。分钟后走。。。带路。】

 

日本的夏令营

也大多以大自然的体验为主:与动物的亲密接触、挖野菜、烤芋头、种菜、做手工、晚上数星星看萤火虫等等。这些活动我们夏令营都能体验到哦。别说城里长大的孩子们,就连我这个农村长大的,都非常渴望再回去体验一次这些活动呢。

介绍一个日本的有37年历史的夏令营吧。这个夏令营叫伊那谷孩子村,坐落在长野县的高原上。特点之一是:营地不会安排很详细的活动,主要是孩子们自己商量着如何安排各种活动。

鸟鸣器的制作
常规活动之一是:BIRD CALL | 小鸟召唤器的制作。不妨我们也介绍下其做法吧。

小鸟召唤器,就是旋转已经扭进木头里的螺丝时,会发出类似鸟叫的声音,若是在林中,还有鸟儿会飞过来哦。若想好好观察小鸟,这可是个不可缺少的好道具呢。

道具
• 锯齿
• 钻子(4.5mm)
• 砂纸
材料
• 小树枝(直径约2cm~3cm)
• 螺丝(约5mm)
• 松树脂

(1)用锯子将树枝锯成5cm长短
握住树枝的手请戴上手套。
(2)用钻子在树枝中间钻一个0.5mm左右的小孔,注意别钻穿了。
(3)将螺丝扭进小孔,一开始会需要点力气哦。
(4)将螺丝扭进去扭出来反复几次,这时小孔中会发出一些声音。
(5)用砂纸擦拭螺丝,涂上松树脂,以便声音更容易发出。没有松树脂时,粉笔也行。
(6)完成
最后,可以根据自己的喜好系上绳子,或打磨一下就完成了。

OLYMPUS DIGITAL CAMERA
OLYMPUS DIGITAL CAMERA

快乐的老胡琴乐师快乐的老胡琴

[慈善活动] 听金井敬老院的老人讲故事

每个月我们会组织同学们在周末去敬老院一次,主要是分散开来,听老人讲故事,陪他们说话。暑假期间去一次,寒假冬令营去一次。

负责人:当天执政团营长

组织者:公益慈善小组的学生 + 当天执政团合作

怎么去:公交车。在金井镇万家慧对面的公交车站坐车,往星驰方向,公交车往那个方向有两条线路,一条到双江,不能上,另外一条是去蒲塘的,这是我们要坐的车。

这是公益慈善活动,不是强制参加的营地活动,大家不愿意帮助这些老人可以不去。所有同学要自己打车票,车票钱由负责人安排人在路上收好。早会上请负责人按照下列格式发言:

【早上好,今天上午我们去金井镇敬老院陪爷爷奶奶说话,目的是减少他们的寂寞,请大家尽量分散开,耐心听老人说。不管他们说的话里能听懂多少,也要尽量看着他们的眼睛,听他们说,不懂就问。最好用手机将他们说的话记录下来。】

【我们主要要问老人年轻时的故事,那些最有趣,而且老人也记得最清楚。可能我们听不懂,不要紧,回来后我们再让罗老师解释一次,让我们了解那些过去的事情。】

【今天负责拍照摄影的是  [    ]  几位同学,这几位同学记得跟着不同的学生走,不要走在一起,请保证所有同学都至少留下两三张比较好的照片。尽量多拍集体照。回来后请将所有照片合并在一起,自己筛选出一些不错的,上传到微信家长群和营地网站。】

【执政团和公益慈善小组的同学请尽量分散开,带领其他同学多与不同的老人说话,尤其要多和那些只能躺在床上不能动的可怜人说,他们最寂寞。还有一些说话不清的老人,平时没什么人和他们讲话,要重点照顾。】

【我们请每人自愿捐一块两块钱,统一买一些香蕉,聊天的时候给每个老人一两支,他们牙齿不好,咬不动苹果。没有零钱的同学不用捐,收钱和买香蕉的事情由[    ]等两个同学负责。香蕉可能比较重,记得背一个背包去。】

【到了敬老院之后,我们要在十点半左右开始回来,请大家在走之前的路上将手机设置好闹钟,提醒所有人及时在敬老院门口集合,坐车回家。】

【问老人一些什么问题呢?

举例来说:

  • 请问您是那一年出生的?[想一想那时候我们国家历史上发生了哪些事情];
  • 如果老人有85岁以上,可以问这个 – 请问您还记得日本人打到金井的时候的事情吗?敬老院绝大部分老人是在抗日战争之后出生的,他们对于 “进食堂”,也就是大跃进,以及后来的历史就很清楚了,可以问一下五十年代、六十年代、七十年代发生过的事情,包括文化大革命。
  • 可以了解一下那个时候的人吃什么,住什么样的房子;
  • 那个时候的孩子上学的情况,学习累不累,好不好玩;
  • 那时候的孩子生病了怎么办?治病去哪里,如何信迷信?迷信有效吗?
  • 老人自己读了多少书?学费是多少?认得多少字?喜欢读书吗?
  • 那时候吃什么零食?有什么玩具?
  • 看什么书?
  • 家里什么时候买了电视机?什么时候家里有了电?
  • 以前没有电晚上怎么照明?天气热没有空调电扇怎么办?
  • 没有电视晚上做什么?
  • 什么时候开始用液化气?在那之前每年要砍几次柴?
  • 以前我们这里看得到的动物,现在再也看不到的包括哪些?
  • 您觉得是毛泽东的时候日子过得好,还是邓小平的时候,还是现在习主席的时候?
  • 您现在对自己在敬老院的生活还满足吗?不满足的主要是什么?吃得惯吗?平时有人陪你说话吗?病了怎么办?
  • 需要我给您帮什么忙吗?
  • 要不要我们一起出去走一走?

 

 

[思考] 汶川大地震世界各国地区的捐款

以前没有看到过下面这几个数据,分享给朋友们看看:

汶川大地震,一些主要的“敌对国家”的捐款:
美国:50万美金;
德国:55万美金;
日本:450万美金;
越南:20万美金;

对比一下下面这些华人捐款
香港的数据没有
新加坡:40万美金;
大陆富豪:400万美金;
台湾:20亿新台币,
台湾民间捐款:26亿新台币

台湾加起来的捐款大概是世界所有国家捐款的总和。

学生种花小组活动指南

活动时间:每天吃完早中晚饭都有一些自由活动时间,另外,下午四点之后是兴趣小组活动时间,在这四个时间段里都可以种花。
种花地点:院子里的水池边。
如果你喜欢养花,请加入兴趣小组,将自己的名字填入门口过道墙上的养花种菜兴趣组,记得写上自己的营编号,让兴趣组组长来找你,一起开展活动。
男生女生都欢迎加入养花种菜组,低年级小学生和高年级中学生都可以加入。

种花程序
1. 第一步:去大门外的水沟里挖一些肥沃的泥土,倒在地上,让水流掉。这个事情要在第一时间做,最好在早晨吃完早饭就准备好,尽量让泥土稍微干一些;
2. 把楼上楼下垃圾桶里的塑料瓶都收集起来,拿到种花处;
3. 如果房前屋后有被人扔掉的塑料瓶、塑料桶、玻璃瓶,也收集起来,用来种花;这些瓶子种花有一个好处就是水不会漏掉,种一些容易活的植物不会淹死;
4. 一楼后面的小花房里有一个池,装满了木屑,用一个桶子装一桶木屑,提到泥土旁;
5. 然后,再把这两样搅拌在一起,一半木屑一半泥土,就有了种花泥。记住不能光用泥土种花,那样不透气,花的根须会憋死,而且容易干渴死,因为泥土没有木屑那样保住水分的功能,所以种任何花草都要有木屑、粗砂、谷壳或者其他能够松土透气的材料在里面。
6. 将和好的花泥塞进这些瓶子里。如果是多肉植物,那就先在地下多放一些木屑,少一些泥土。
7. 塞进去以后要拍打瓶子,让泥土木屑在瓶子里变紧实,这样植物的根须就可以比较稳固,不会下沉;
8. 去找一些多肉的叶子,或者其他你喜欢的小花小草种在瓶子里;
9. 再在瓶口塞进去一些木屑或者干泥巴,固定花草,并且确保根须都在泥土下,受到保护;
10. 将瓶子灌一半水,不要满瓶;
11. 除非是多肉植物,其他容易枯萎的花草叶子要全部剪掉,减少植物的水分蒸发,这样它刚刚受到严重损坏的弱小的根须系统才有可能恢复元气;种花最关键的是保护它的根须,要有适合根须发育的湿润透气的泥土;
12. 在瓶口撒上一些小石子,不让泥土直接晒太阳,同时也可以保护植物的根不会被下次浇水冲出来;
13. 将种好的花瓶拿到寝室去,或者放在门口树下不会晒太阳,也不会被人踢到的地方,让它恢复元气,重新长出白色的根须,然后长出叶子。

常见问题
种好的花我可以带回家去吗?
当然可以。
种花的时候有辅导员指导吗?
有时候有,有时候没有。我们想培养大家独立自主、自己做决定、团结做事的习惯。

====

[生态] 介绍一种能够将厨余果皮在一天之内变成肥料的新产品

下面这样的产品能够让我们的生活更美好。目前还处于众筹阶段,估计不久就会在欧美国家上市,然后被无数中国工厂抄袭复制。所以好消息是,我们不久就可以买到这种产品的中国山寨版了。


这个产品不大,和欧美国家厨房里常见的垃圾箱差不多尺寸。从上图可以看出,厨余垃圾从上面倒入,经过处理,从下面抽出来,很简单。

有机肥看上去和咖啡渣一样,丝毫不觉得恶心。也没有蚯蚓啥的在里面钻来钻去。因为能够在一天之内将厨余变成有机肥,肯定不是通过自然堆肥过程,而是一种我们还不知道的生物技术。

这种有机肥可以直接拿来在阳台上花园里种花种菜。

虽然貌似一个小小的产品,在很多国人看来远不如汽车等产品重要,但是对我们这个地球,对我们身边的城市生态却是一个大大的加分。

国外权威机构对 转基因食品的看法

最近开始考虑夏令营学生的食谱问题,所以比较留意关于转基因食品的文章,搜集了一些我认为比较权威的国内外媒体和机构的观点,给大家参考。国内网络上很多文章是属于煽风点火图谋点击率的,所以可信度不高。问题是国人对于农业部这些机构的话更不信,宁愿相信一些明显不理性的网络文章,或者崔永元这样公众形象好的公知。

我因此不看国内的资料,着重去看了国外媒体和权威机构对转基因食品的报导和解释,将他们的内容翻译整理一下发给家长们参考。

顺便提一下,作为湖南人和中国老百姓的一员,我相信袁隆平院士的人格,和他的推荐。

不管是中国还是外国,对转基因食品和作物的担心主要是两个方面:

    1. 担心潜伏一段比较长的时间后,这些转基因作物会给人类带来无法挽回的后果,比如不孕,比如大批野生动植物灭绝。
      担心整个人类的农业被一两家超级大种子公司控制,无法摆脱,和科幻电影中说的一样。这家超级公司可能就是美国加州的孟山都公司。这可不是小事,万一出问题,真的有可能全世界人类会饿死大半,如果出现包括孟山都自己都无法预料的情况的话,因为若干年后可能我们的可以大面积种植的粮食种子已经极其稀缺。所以有业内人士说,如果一定要大规模推广这些转基因作物,那么孟山都、拜耳等公司要对他们的技术开源,就是说谁都能得到他们的技术,这样就不会让少数几家公司控制整个人类的饭碗。

对于转基因作物的好处,基本上是这么几点:

  • 转基因油菜
    四种主要转基因作物之一:油菜
      产量的提高,以及作物对干旱季节的适应性等优势,可以解决人类饥荒的问题,并且减少地球上的荒漠面积,从而对气候有积极的影响。
      这些转基因作物的引入,由于具备抗杀虫剂或者抗除草剂的基因,可以减少地球上农药的使用。
    • 世界卫生组织的官方回应 点击可以查看文章的中文版 | 应该是绝对权威和公正的组织,但也不能保证没有被 大公司买通。他们的立场中立。
    • 维基百科上对于转基因食品的解释 中文版 | 说明:维基百科不算很权威的机构,因为谁都可以修改上面的解释。内行人可以看到正反双方在这个国际重要平台上的你来我往,改来改去。也算一个很有影响力的知识信息平台,有一定参考价值。
    • 美国国家医药图书馆的解释: …转基因食品没有副作用,世卫组织、美国国家科学院以及世界各地的其他组织都对转基因食品进行了评审,没有证据显示它们对人体有害。没有相关报导说转基因食品会对让人生病、受伤,或者对环境造成破坏。转基因食品和传统食品一样安全。美国食品卫生监管局 FDA 不要求转基因食品必须标注。这是因为在转基因食品身上没有发现明显的安全和营养方面的问题。[前面这些话只是我的翻译,不代表我赞同这个机构的结论,大家自己衡量。个人认为这个机构好歹也是“”美国国家“”开头的政府机构,虽然不能百分百排除被收买或者带有偏见的可能性,但比国内相关机构的权威性还是要高一转基因玉米些。]
    • 美国食品医药监管局 FDA :[这是一个很权威的机构,想收买他们应该是非常难。] …美国在上个世纪90年代开始讲转基因植物引入到我们的食品供应系统。在美国,最普遍的转基因植物包括棉花、玉米和大豆。在2012年,美国的大豆有93%是转基因的,玉米有88%为转基因。有可靠证据表明,截止到目前为止,转基因植物生产的食物和非转基因食品一样安全。在美国,转基因食品受到三个机构的监管:美国食品医药监管局、美国农业部、环保署。

民众销毁转基因油菜

  • 英国 地球之友 环境保护组织:基本上该组织对转基因食品抱有很大的怀疑态度,可以代表整个欧洲各国民间的普遍看法,包括新闻媒体。这是英国最大的环保组织。不过这篇文章是2003年发表的,现在欧洲民间对转基因食品的接收程度在提高。这篇文章只能作为参考。他们的疑惑之一就是:很多转基因植物都含有对抗生素具有抗性的基因,这些基因很有可能随之食物进入人体或者动物,然后进入肠道中的寄生细菌的组织中去,使得这些细菌具备了抗药性。荷兰已经有相关机构证实了这一点。这个组织不能代表英国政府。其他环保组织比如绿色和平(GREEN PEACE)也是旗帜鲜明地反对转基因作物。
  • 事实上,英国立法机构和相关政府部门对转基因食品的态度没有那么强烈,接受程度比民间高。实际上前首相布莱尔和英国农业大臣等重量级人物都曾经大力推广转基因食品,可惜没有拗得过民意。普通老百姓,和我们中国老百姓一样,宁愿信其有,不愿信其无。和中国的情况很类似,官方人士早接受了,但是老百姓和新闻媒体大多数很谨慎。英国有可能成为欧洲第一个接受转基因作物商业种植的国家,他们在欧洲历来比其他国家和美国更亲近。

澳大利亚 AUSTRALIA

在澳大利亚有转基因作物的种植,主要是油菜和棉花。其他的允许进口。

全世界只有两个非洲小国以及塞尔维亚是不允许种植也不允许进口转基因作物的。

在澳大利亚以及世界其他大部分国家,几乎所有转基因食品都需要特别标明,但是中国、巴西、日本、南韩等国家对于少数转基因成分很少的不需要特别标明,这个方面标准一样。他们对转基因作物的接受程度比欧洲国家高。

加拿大、美国、墨西哥是全球唯一不需要在食品包装上注明“转基因食品”的三个国家。表面上加拿大和美国站在同一战线,实际上他们也比较担心,只是暂时没有出专门的法律来规范转基因作物而已。

踩水车中国老照片:四人踩水车

入营,给家长朋友的一封信

各位家长朋友,

欢迎光临我们山水之间夏令营,请先看看下面的文字,对我们的入营作一个了解。

我们是一个乡村主题夏令营,不是培训班,每天有大量的活动安排在山中开展,包括玩游戏和进行体育锻炼,下雨天则在室内进行间谍训练、组织辩论赛、录制中英文广播、作文培训、英语培训、做作业。高强度的户外活动、作文培训和英语口语听力培训是我们的三个主要特色。

我们有两种营地课程:

外教班的辅导员都是外国人,他们的母语都是英语,包括非洲赞比亚的两位外教,有一位外教兰迪先生是美国音乐家。罗老师自己是职业英语翻译出身,不会请英语不地道的外教;

非外教班都是国内大学生;

外教班以英语为重点,非外教班以作文为重点。

1

如果您已经确定了要孩子在我们山水之间夏令营度过一段时间,请先对自己和孩子的手机进行处理,确保孩子不能玩游戏,只能用来查字典和进行其他学习,有一个叫做[袋鼠家]的应用可以做到这点,学生必须经过家长的手机认可才能安装其他东西,不用担心。先让学生删除自己手机上的所有游戏和视频程序包括抖音等,安装营地推荐安装的学习应用 [大门口墙上有,包括 《新概念英语》 和 《有道词典》],设置好之后,交给您面前的营地接待员或者罗老师检查验证。三年级以下的学生不给手机也好,家长自己根据孩子情况决定。

2

学生整理手机的同时,请使用微信转账的方式将学费转给罗老师,我们一楼鹦鹉厅墙上有相应的二维码,尽量不要给现金。

接下来请配合我们的接待员,登记学生的姓名、学生联系方式[手机号、微信、QQ]、父母联系方式[手机号、微信]、身份证号码、家庭住址、学校、年龄、结束日期等等;我们会给学生买保险,需要身份证号码。

3

您的孩子在自己的手机上安装好学习应用以后,请跟随接待员进入我们为学生安排的寝室,如果房间里本来有其他学生住,协助将寝室打扫卫生,放好行李,认识另外的寝室成员;

4

接下来我们的接待员会将学生编入相应的营,带领学生和家长认识这个营的辅导员,大家相互认识以后,家长就可以离开了。联系方式我们的接待员会共享给孩子的辅导员。

如果孩子小,你希望与孩子呆一天或者几天,每天的费用是八十元,包含餐费。一般来说,前面四天孩子会想家,过了这几天就没事了。

5

辅导员会将新学生交给他们的班长,我们这里叫做营长,营长负责带着新成员认识本营的成员,也就是小班里的同学,熟悉环境,包括贴在墙上的营地规则、周围的村庄、餐厅、洗衣服的地方等等;

请加入我们的微信家长群,以后有集体活动照片等都会发到这个群里。接待员或者罗老师会将你拉进去。

6

由于罗老师要上课,所以不一定能够随时接听电话或者回复微信,请理解,不是紧急事情,请尽量使用微信沟通。

针对孩子的安全,只要学生不是特别调皮,我们可以保证不会出问题。多谢您的信任。

山水之间夏令营还有很多需要完善的地方,希望家长们有意见直接和我们提,帮助我们成长。

罗军

营地主任

 

===
分享
旗人家庭北京的旗人妇女和她的三个孙子女,以及伺候在旁的“未成年的”儿媳妇。

学英语要多说 – 这是个错误的理论

很多人写出了学好英语的心得和方法,网上到处都是这种文章,国外舶来品,国内专家学者写的,大部分是苦出来的普通白领,这种关于学外语的方法满天飞的现象其实全世界都有,包括咱们几个东方邻居国家韩国和日本,他们也同样面临学英语的困难。这从一个侧面反映出对于如何学好英语一直没有一个统一的意见,至少没有一个简单的,大多数学生都认为有效的方法。

很多家长送孩子到我们夏令营是希望学好英语,他们对于学习英语的方法一窍不通,不知道是受学校老师还是网络的误导,大多数时候都认为 —

学英语要多说

这道理不对。其实学英语不是宝宝学说话,宝宝的爸爸妈妈爷爷奶奶都会说汉语,但是不会说英语,小孩子找谁多说去?老师没那个功夫,同学不会,家长朋友都不会,所以多说是根本不现实,而且也没有多少用的。这个理论趁早放弃,另寻出路,除非你可以和孩子一起学英语,每天陪ta说,或者做家长的本身英语流利。

问题是,即使家长都能够说很流利的英语,每天在家里说英语,那也不能保证孩子的英语成绩就会好,因为会说并不一定就能正确拼写单词,光会说也无法阅读,所以多说英语并没有想象中的那么起作用。

这是为什么呢?

因为学英语最重要的是记忆,不是练习。

好吧,作为一个英语老师,我今天也推荐一下自己总结出来的学习英语的方法,希望可以帮到一些学生,我知道大多数家长都不懂英语,希望因为按照我的方法,不懂英语的家长也可以帮助到孩子。

翻译

英语对于我们都是第二语言或者第三语言,你要用英语说出你的意思,必须先在脑海中形成中文,再将中文翻译成英语,需要两道手续。别去听一些所谓的专家指点,说要让孩子学会直接用英语思考,那是扯蛋。只有国外的小孩子才可以做到直接用英语思考,因为他们不会其他语言。只有英语熟练到了足够高的水平,很多东西可以脱口而出,才可以做到直接用英语思考。这是一个水到渠成的事情,没有捷径。

同样地,每次我们听到英语,都要先转换成中文才能知道它的意思。经常翻译让学习者对语法和单词加深记忆,可以让这种转换过程变得流畅而快速。

那家长怎样才能判断孩子的翻译是不是正确呢?《新概念英语》这种经典英语教材和学生自己的英语教材都是有中英文对照的。

默写

所有文科,尤其是语文和英语这两科都需要很多默写,大部分学校老师重视在这两方面下工夫,但也有一些老师习惯性地布置作业让学生抄写,其实学生抄写十遍也不一定能够默写正确。

英语的默写分两种:默写单词、默写整句英语。光默写单词不够,最好是默写一段英语。很多家长不知道如何辅导孩子做英语作业,其实这就是实用而有效的方法,你自己不懂语法、不会说英语,但是检查孩子默写是不是正确总可以做到吧?没时间全部核对?那就抽几句核对好了。

不管学什么语言,默写都是很重要的基本功。因为一门语言最核心的元素就是词语,其次才是语法,再其次是读音。现代社会,大多数交流都是通过书写和阅读,而不是面对面说话。一个哑巴也可以从事外语翻译的行当。会读会写比会听会说有用。

只要单词使用正确,哪怕语法不通,对方也可能看得懂。所以,在我们夏令营,不管是小学生还是中学生,默写课文都是每天必修课,只是我们不用考试的形式,而是分组竞赛、接力游戏等形式来让学生们在紧张刺激的过程中记住单词和句子。

背诵

默写好了就应该背诵,大多数孩子会觉得这样很累,但累才表示学进去了,将知识刻在大脑中是一个比较痛苦而缓慢的过程,但很牢靠。

默写是为了记住单词语法,背诵是为了培养英语语感,练习口语,很多考试题只要我们语感好,不记得知识点也可以做出来。

我们大多数人学外语都会跟读,这当然也重要,所有英语老师都会强调这一点,但其作用被夸大了。学生跟读的时候经常会出现哈欠连天的情况,表示ta根本没有读进去,也自然没有多少效果。

能够流畅无误地背诵自然可以说出流利的英语,流利的前提是记得很牢固,记得牢固只有靠默写背诵。

聊天

英语聊天有三种方式,城市英语角、文字聊天室、还有语音聊天室。城市英语角基本上只在一些大学存在,大部分人去不了,文字英语聊天室不算太难找,但活跃而且成员英语平均水平比较高的难找,英语语音聊天室则一般要花钱才进得去。

其实不是说一定要和老外聊天,孩子也可以和同学或者陌生人用英语聊,现在有微信,加入一个微信聊天群很方便。问题是如果都是国内人,大家说着说着就变成中文了。所以聊天室里必须至少有一半左右是只会说英语的外国人,才有一个英语环境,这不好找,但我也可以推荐。只是这样的群只能用英语发言,没有老师来讲解。

要加入有效的英语聊天群,给孩子一个方便实惠的英语环境,必须找收费的,这就和请一个家教差不多。祝你好运!
====

分享

美国《国家地理》杂志发表于1938年的海南黎族妇女照片和她们的铜环
美国《国家地理》杂志发表于1938年的海南黎族妇女照片和她们的铜环

[营地活动] 中学生辩论赛

主持:辩论小组成员轮流主持,主持人选择一位助手。

参与者:五年级和五年级以上学生,六年级及中学生为重点。辅导员在开始几次要加入相对比较弱的辩论队伍,引导辩论的方向,并且进行示范。

观众:一二三年级小学生当观众,并且学习哥哥姐姐和辅导员的逻辑和风度。

裁判:所有未参加辩论的四年级及以上学生,年龄最大的学生指定一位裁判组长,默认中学生轮流担任。

教练:辅导员

辩论地点:默认在上午10点到12点之间,在户外开展。

 

我们我们山水之间夏令营为什么要经常举行辩论?

  1. 在大多数夏令营,学生接受各种锻炼的目的之一就是提升学生的领导力 leadership,我们举行辩论也有这个目的。这不是说要让学生将来成为国家领导或者地方高官或者企业家,而是培养一种在任何时候任何情况下都有所担当的意识。
  2. 辩论可以训练学生形成辩证思考的思维,凡事都从正反两个角度去思考问题,而不是一条道走到黑。
  3. 辩论可以拓宽大家的思维,对于写作能力的提升也很有好处。
  4. 辩论可以让学生注意到自己的言行举止的风度,学会以理服人,学会听别人说话,给对方和本方队友说话的机会。

辩论的基本程序

辩论题目的确定由学生中的兴趣小组负责,尤其是主持,正反双方最好都有一点道理,每人都出几个辩题,主持人选择其中的一个;

确定参赛双方:尽量选择两个年龄差不多的营,可以在双方都加入一个辅导员。

这两项工作在每天晚上睡觉之前确定,辅导员要在睡觉前向兴趣小组成员确认。

上午的作业时间参加辩论的双方用来准备辩论素材,确定人员分工,谁是一辩,谁是队长。上午的户外活动过程中进行辩论。

 

如何分工

一辩负责撰写开场词、辩论队长负责撰写总结词,其他人负责准备各种素材、数据、名人观点、相应的新闻故事等,通过利用自己找到的素材资料证明己方的观点更有道理,同时要随时抓住对方的错误和弱点进行批驳。

 

辩论过程

主持人介绍辩论双方的成员,确认辩论规则,以及双方总的辩论时间,默认各15分钟;

主持人向裁判组确认哪些人负责打分,谁是裁判组组长,谁负责用电脑统计分数,谁负责对统计人进行监督确认;

双方队长石头剪刀布,决定谁是正反谁是反方。抽签时间安排在辩论之前,是让双方在准备阶段都必须站在两个不同的角度去思考问题。

主持人开始示意辩论开始,双方一辩轮流读开场词,由抽到正方的辩论队开始。裁判组用手机给双方计时,并且安排专人负责给辩论拍照;

辩论过程中如果有人使用脏话,或者侮辱人的身体语言,要及时打断,提出警告,提醒裁判扣分;

任何一方队员都要准备纸笔,听到对方出问题时,马上记下来,并且向本方队长举手示意自己有话要说,队长许可发言后才能反驳并且阐述强调自己的观点;如果有好几个同学举手,队长尽量给予队员公平的机会一个个来;每次一方只能有一个人发言,默认是按照顺序来,其他人可以通过耳语的方式将自己的话说给准备发言的本方队友。

大家都尽量站起来发言,表示对所有其他人的尊重。

当裁判注意到某一方剩下的时间只有5分钟时要及时提醒。等时间只剩下两分钟时,这一方只能停止辩论,让对方一个人阐述,不能辩驳。自己这方剩下的全部两分钟时间留给最后的队长来做最终陈述。

等双方的时间都只剩下两分钟时,最后的辩手各自做陈述,如果一方的一辩先开始,那么他们的队长要在对方之后陈述。

主持人做总结,同时裁判开始打分,统计分数,将最终结果交给主持人,宣读最终结果。

 

 

裁判不仅要针对双方打分,也要选出一位最佳辩手。

裁判组也根据评分的科学性,选出一位最公正裁判。

 

奖品

主持人、最佳辩手、最佳裁判每人一只冰激凌,由主持人去采购好,找罗老师报销。

 

主持人负责将相关照片发给营地通信员,通信员负责发给家长群,所有同学再群发给自己的同学朋友。

 

评分标准

说服力 文雅用词 肢体语言 条理清晰 团队整体配合 不罗嗦 幽默 证据充足
0.3 0.1 0.075 0.2 0.1 0.05 0.075 0.1

10分制记在上面空格内。然后统计员使用 excel 计算总分。

 

辩论用语示范

对方辩友刚才表现很可爱,lovely,可惜还是出现了逻辑错误,因为ta说。。。事实不是这样的。。。;

多谢对方辩友纠正我方的一个失误,现在我想重新表述一下我方的观点。。。

对方口口声声。。。,实际情况是这样吗?不对,请看我举出的事实:。。。

今天的辩论很精彩,我注意到对方好像有些兴奋过了头,从而词不达意,ta 竟然说。。。我方不赞同这种观点。。。

这位辩友今天真是很为己方卖力,您这个观点已经说过好几次了,再重复真的没必要,因为你的理论一直没有能够回答这个问题:。。。

各位辩友,主持人先生,各位裁判,我方一直坚持。。。而对方认为。。。,那好,让我现在来比较一下。。。

孔子云。。。意思是说。。。请问对方对此如何解释?

在很久很久以前。。。。这个寓言故事告诉我们。。。

 

容易犯的错误

发现对方的错误不要急着反驳,等对方说完坐下,轮到自己说再去反驳;重要的是阐述自己这方的观点,对方的错误裁判组自然会注意到。

常见的辩题示范

—–

正方:气候变化问题应该主要由西方发达国家买单,中国这样的发展中国家要少承担责任;

反方:气候变化是一个全球性的紧迫问题,中国是全球最大的污染大国,应该承担主要责任;

——-

正方:历史是由老百姓书写的;

反方:历史是由少数精英书写的;

——

正方:中国应该多建设超级大都市;

反方:中国应该多建设中小城市;

——

正方:学生应该以高考为目前最重要的目标,其他兴趣爱好等都是以后的事;

反方:高考只是人生的一个节点,并不能决定最终的成功和幸福,素质教育才是我们要重视的;

——

正方:盗版在任何时候都是可耻的;

反方:有时候盗版是应该鼓励和容许的;

——

正方:气候变化是可逆的;

反方:气候变化是不可逆的;

——-

正方:中国整体上有着比美国更优越的制度体系和人文素质;

反方:美国的社会体系和人文素质比中国要优越;

 

 

 

 

 

5月10日:世界候鸟日

候鸟的迁徙充满危险,主要来自于人类对环境的破坏,也包括人类的猎枪等。我们金井镇地处罗霄山西侧,罗霄山是候鸟迁徙的主要通道。希望来参加夏令营的小朋友能够参与到保护候鸟和它们的迁徙沿途环境的活动中去。

附:
山东百岁老人姐妹曹大乔曹小乔这是一对出生于1905年11月29日的百岁孪生姐妹。她们住在山东潍坊。这张照片拍摄于2005年,当时他们104岁。这是吉尼斯世界纪录中最高寿的孪生姐妹。

美国老朋友乔治对第二次世界大战的印象

我的老朋友乔治是一位居住在美国东海岸北卡州一个军事港口城市温明顿 WILMINGTON的老人,他给我写了一点对第二次世界大战的回忆文字,很有意思。

—-

罗军,你写的《爷爷奶奶的故事》让我印象非常深刻。。。一家子经历了那么多的战争。。。Julian, I was really fascinated with your family stories…The history of your relatives growing up during so many wars…
我是1941年出生的,离机场只有1英里远(3里)。机场里当时停了很多战斗机。我当时只有两岁,还记得德国人对我们的轰炸。所有人都赶紧熄灯,每户人家都将窗帘换成深色的。I was born in 1941, and we lived 1-mile from the airport where many war planes were based…I can remember the air-raids and I was only 2 years old….We would have to turn ALL the lights OFF .. and we had dark shades for the windows..

还有德国人的潜艇从附近的河里冒出来。。。

There were German Submarines coming up our river..

【营地公益活动项目】:保护麂子(小野鹿) – 雕塑制作

想请求大家来保护一种很可爱又可怜的小动物 – 麂子, ji zi,读第三声。

麂子
麂子

麂子是一种身材很小的野鹿,世世代代居住于江西与湖南之间的大山中。这两省之间的大山由两个山脉组成,北边的是幕连九山脉,长沙东边就是这条幕连九;南边是罗霄山脉,井冈山和武功山都属于罗霄山的一部分。

幕连九山脉由三兄弟组成,从北到南依次是:幕阜山、连云山、九岭山,合起来叫做幕连九山脉。我们金井镇位于幕阜山的西南角,你们知道为什么这座山叫做这么一个名字幕阜吗?为什么南边两座山的名字很好懂:连云和九岭,都是形容山峦起伏的意思。幕阜是古时候作战的时候军队扎的营帐,这条山脉在古代是我们中国很重要的军事要地。三国时期,东吴和西蜀两国就在这里打了很多大仗,最有名的就是赤壁之战。赤壁就在幕阜山的西北边上。

我们金井镇和赤壁镇都在幕阜山的西边,一个在北边一个在南边。

由于幕阜山和连云山这两兄弟基本上挨在一起,所以在我们金井镇的东面大山中有幕阜山,也有连云山,山里居住着很多野生动物,其中就有麂子。成年麂子大概和一只未成年的狗差不多大,或者身材比较小的半大狗。它们是山中的精灵,但是一直以来却遭到了人们的猎杀,我们的小学生们对小动物最有爱心,今年寒假我们的小学生托管班将组织一个公益项目,希望由大家作为发起人,号召金井的同学们一起来努力,劝说成年人保护山中的麂子,不要将它们当做美味,而要当做小孩子一样的珍贵生命。

罗老师建议这个公益活动分为三个部分:

第一部分:调查和设计

所有小学生们从老师和冬令营的哥哥姐姐那里借来手机平板,学会使用网络查找关于麂子的知识,包括它们的食性、繁殖、寿命、身材大小、身体特征等等,在创作设计之前先对这种动物展开一场内部讨论,也就是互相问答,将答案记录在自己的日记本上,作为日记的一部分。图片上的麂子用纸描下来,贴在日记上。

由于大部分学生都沉迷于手机游戏,所以寒假我们不能让大家带手机来王家祠堂,请理解,这样一是对眼睛不好,更重要的是你如果一直玩手机,就没有人保护山里面的野生动物了,这些小鹿、野鸡、野兔、野猫、野猪都很希望金井的小学生们出面去保护它们,所以从你看到这篇文章起,每次拿起手机,就多想想大山里面的这些需要你帮助的生灵吧。

第二部分:学会制作一个麂子雕塑

制作一个麂子雕塑,在旁边竖一块公告牌:不要伤害麂子!放在一个人流量比较大同时又不会被毁坏的地方,是保护麂子的一种很好的方式。

怎么做呢?大家先要用老师和哥哥姐姐的手机去搜索“如何做动物雕塑”的资料,先学习基本程序和常用材料。罗老师建议我们采用钢筋水泥的材料来做这个雕塑,这样永远不会毁坏,而且我们旅馆有相应的工具和材料。

麂子

先要去找这样一些材料

细钢筋,用来做骨架,保证雕塑即使被推倒摔碎也不会散架,还可以复原,因为钢筋是不会断的。雕塑的背脊骨、脖子、脑袋鼻子、四条腿里面都要有钢筋。

我们需要不少铁丝,粗的细的旧铁丝都好,铁丝相当于小鹿身体里比较细小的骨头,负责将不同的肌肉连在一起,负责形成一个外壳,保护内脏。有了铁丝在雕塑里,小朋友们做的这只小鹿就更不会坏了。为什么这么担心弄坏呢?因为这个雕塑是放在公共场所的,比如我们夏令营营地的路边,让来来往往的人都看得到,人多车多的地方被撞倒的可能性很大。

麂子头骨 麂子角
麂子头骨 麂子角

细铁丝,也叫扎丝,用来将铁丝骨架和细钢筋绑在一起,还有,铁丝之间也需要固定。

还需要水泥和沙子,等骨架弄好只好,就开始将水泥沙子搅拌成砂浆。

还需要一些废纸,卷成团塞进骨架里,成为小鹿的内脏。大家可以将自己对于小鹿的想法、愿望等写在纸上,揉成团,用可以封口的塑料袋装好,塞进去。为什么需要这个呢?因为这样小鹿就不会太重。

 

猎枪雕塑:非暴力 禁止狩猎

我们还要找材料做一把猎枪的雕塑,在小鹿旁边的地下伸出来,瞄准麂子,但是猎枪做成类似下面这个样子,枪管打结

非暴力
non vilence 非暴力

这是一个很有名的雕塑,英文名是 non violence,意思是 非暴力,或者翻译为 不要暴力。这个雕塑是很多年前由瑞典艺术家 Carl Fredrik Reuterswärd 创作的,为了纪念著名音乐家 约翰 列农(John Lennon) 的遇害,他在纽约曼哈顿的中央公园被人无端枪杀。

第三部分:设计

具体如何设计需要大家先根据上面的参考照片画在草图上,每个人都画几张,好坏不论,主要是对麂子的身体结构、比例通过绘画有一个初步了解,年纪大一些的先准备细钢筋和工具材料。

雕塑放在什么地方、朝向、鹿的神态、与猎枪之间的关系,都需要小朋友们通过草图绘画形成方案。没有绘画的天分也没有关系,多多少少有一些感觉就好,人的天分有时候是隐藏的,只有通过类似的场合才能激发出来。

期待

希望大家能够通过自己的努力,让更多的山中麂子活下来。它们也是我们金井镇的主人,人不应该只考虑自己,对不?

我们希望通过这样的社会公益活动,让学生们

  1. 意识到照顾弱小动植物对生态恢复的重要性,而生态恢复事关所有人的未来,正是因为我们金井人不愿意为改善生态做出努力,才导致我们的土地大多数都有毒,稻米都是有毒的;
  2. 通过帮弱小动物代言,养成为人类弱势群体代言的意识,让自己成为社会的主人公。
  3. 学会有意义的艺术创造,而不是单调地 画一个花瓶、一个苹果,培养农村孩子的艺术素养;
  4. 学会利用身边最朴素最节省的材料,比如废旧钢筋、废铁丝等来制作艺术品。艺术不是只有一万元的钢琴、几千元的培训课才能换来的,也不是只有勤学苦练才能学会的,关键是要有真心。
  5. 通过将所有学生分成若干三人小组,互相之间既有竞争又有配合,培养金井小学生们团队合作的精神。
  6. 学会使用手机和网络做一些有意义的学习调查。

整个过程和大家的日记我们将会通过家长微信群分享。

寒假托管班为20天,收费1600元,包吃住,不培训英语,三个重点:作业辅导完成、中文写作、社会实践和公益慈善活动。详情请点击这里

学生手机上推荐安装的学习应用

  1. 《新概念英语》[有多个,任意安装两个三个都行,自己根据自己的英语水平来选择。]
  2. 《KINDLE》阅读,需要父母使用信用卡注册,阅读高质量电子书
  3. 喜马拉雅FM [听经典小说和培训课程]
  4. 有道词典 [英语词典]
  5. Behance 艺术创作
  6. Pinterest 图片分享 [园艺和手工学习]
  7. 马蜂窝旅游 [阅读世界各国的游记]
  8. Kids storybooks 英文童话故事

请家长督促学生将所有视频和游戏卸载,安装上面的若干应用之后再安装【袋鼠家】。全部安装好之后请将家长和学生的手机交给我们的志愿者检查,确保没问题再回家。我们要争取让学生在这里戒掉一些没有营养的垃圾应用,就如同我们希望用自己种的有机食品来代替他们吃的垃圾食品一样。