中文写作培训

写日记技能
学会写日记是培养学生写作能力的基础

写日记最重要的是要写什么?

我归结为下面几点:

  1. 对任何一样事物的独立看法,什么事物不要紧,最好是和别人的看法和切入点不一样的观点,比如自己家里、村里、小区里发生的一件事,电视上看到的一则新闻,或者动画片里的一个情节。
  2. 写今天学到了什么有用的或者有趣的课堂知识和生活技能,比如做了一个什么生物实验,或者学会了洗鞋子;
  3. 写今天注意到的一个人,不管是不是认识,是优秀还是愚蠢、漂亮或者丑陋,健康还是残疾,反正随便一个普通人都值得描写,这是为了训练孩子的观察人的能力,让他们能够从一个陌生人身上的细微表情、神态、衣服鞋袜等判断出这个人的性情、品行、心情、健康状况。这不仅仅是为了让他学会辨别坏人,也是为了让他学会关心陌生人。
  4. 写大自然和宇宙中任何一样东西:石头、树叶、昆虫、泥土、空气、河水、下水道、房子、天空、太阳、宇宙、时间、季节、宗教、战争、国家、黑夜。。。
  5. 问一个没有明确或者容易答案的问题,至少是孩子自己和家长都觉得不好回答的问题,比如:时间有没有尽头?几十年后还会有动画片吗?不去学校也能够考上大学吗?树要是可以一直长高会怎么样?要是我家的狗忽然缩小成了一只虫子那么大会怎么样?。。。这是培养孩子的突破性思维,写作的时候完全不受约束。
  6. 甚至可以在日记里骂一个人,把心里最气愤的最难过的情绪都宣泄出来。这样做的好处不仅仅是让孩子有一个不受约束的情绪发泄空间,关键是可以避免孩子将这些情绪憋在心里太久,一旦多种负面情绪憋在心里累积到一定程度,集中爆发只会伤害别人,比如他的同学或者老师,以及他自己和家人。另外,他如果在日记里将一个人,比如同学、或者老师、或者家长,骂了一通,过后心里会平静很多,对健康有利。这样做还有一个好处是训练孩子用文字表达自己的真情实感的习惯,不说假话、套话。

哪些东西要避免写

  1. 我记得前些年有位家长在微信上和我说,她不知道如何指导小学生女儿写日记,只记得自己读书时开篇都是:“今天天气晴朗。。。”,但女儿写的完全没有一个日记的样子。我说千万不要指导小学生在日记开头写天气,这样一来这篇日记就被一个固定的模式限制死了,马上学生就会开始记流水账,做了什么又做了什么,最后一句往往是“今天我好开心。”
    这是一篇失败的日记。当然不是说日记不能写天气,而是说小孩子千万不要用一个固定模式写日记。
  2. 避免写“今天我好开心” 这样的句子,原因同上。很多学生完全是为了凑数才写上这样的话,他当天可能根本不算开心,另外这样写的目的有可能是为了让家长老师开心 — “你看,我今天很开心,这是你的功劳”。我们不许学生在日记里写这句话是为了避免他养成说假话说套话的习惯。那要是这个孩子的确当天很开心怎么办呢?开心不需要写出来,通过描写他当天做了些什么事情,看到了什么,读者很容易体会到他的快乐。有些表述比如;“今天晚上睡觉我都会笑出声来。” “今天一整天我都在跑进跑出、喊喊叫叫。。。”就是说的开心。
  3. 避免写政治课上的内容,以及历史书上的近代史。原因是这些教科书完全是一种意识形态的灌输,假话连篇。孩子哪怕对政治和历史很感兴趣,最好也不要去写,除非英文好,能够直接去看外国人描写中国的历史。千万要远离那些喜欢说假话的人和书。

写日记最好有大人协助

什么意思?如果孩子还不会自问自答,或者会自己去百度上找答案,那么就需要旁边有一个人提问一个人回答,这样会让孩子的负担立马减轻至少一半甚至更多,没有了心理负担他的思路会开阔很多。等他建立了对这种问答模式的信心,就可以自己去找度娘问问题了。我们成年人写作,很多内容都是来自于网络,因为现在买书的情况不多了。写日记也一样,将网络上的知识消化以后,关掉网页,用自己的语言写出来。

家长即使没有读过一天书,比如说奶奶,也可以帮助孩子拿起笔来写作,只要多问孩子几个问题就好了。比如看到孩子拿起笔来不知道如何下笔,可以这样启发:“我像你这么大的时候,有一天。。。” 孩子都喜欢听故事,把这个故事详细写下来,这篇日记就有了个很好的底子了。接下来要鼓励孩子写一点故事点评就好了。

不会讲故事?其他常见的方法写作破题方法包括:

  • 随便要孩子在纸上写下几样东西,或者几个人,熟悉的、不熟悉的都可以,然后家长孩子一起对这几张纸片说话,问他们问题,并且替他们回答。什么稀奇古怪的问题都可以,现在手机百度上什么问题和答案都有。越是好玩的问题越好,活跃了气氛,也打开了思路。不会回答,或者在百度上没有找到答案,就把问题写下来,然后说这个问题我以后要找出答案。
  • 随便找几张照片,可以是网上来的,或者报纸杂志上的,或者手机里的,针对图片同样问一些正常的、严肃的、搞笑的问题,同时慢慢在心里找答案。

将这些答案写下来,同时不断问更多问题,写下更多答案。有了这些有意思的问题和答案,你的日记马上变得有趣有料了。
不要限制自己的思绪,日记是写给自己看的,什么东西都可以写,只要不会伤害别人。对那些不喜欢写日记的孩子,家长多问几个搞笑的问题往往会让事情简单很多,让写日记变得如同玩智力游戏一样有趣,他们就可能会变得有兴趣了。

日记有哪些形式呢?

  1. 可以是一首歌的歌词;
  2. 抄录一首让你感动的现代诗或者古诗词,写下你的感触;
  3. 可以是你从老人那里听来的一个传奇故事,觉得有必要将历史记录下来;
  4. 可以针对你今天用手机拍摄的一张照片写的一段感想,把自己当做记者;
  5. 还可以是你今天和朋友们玩游戏的经过;
  6. 当然也可以是看了一本漫画之后写的读书笔记,写你的想法,或者给这个漫画故事续一个不同的结尾。
  7. 你还可以与朋友或者父母、爷爷奶奶对一件事情进行讨论、辩论,用手机录音将辩论过程记录下来,然后一边播放录音,一边将辩论内容记录在电脑上、日记本上,也是一篇很别致的日记;
  8. 你可以假装自己是一名记者,采访一位大人,同样用手机录音,然后将对话记录下来,加以整理完善,成为一篇日记。
  9. 描写一个神奇的不存在的地方。
  10. 写两三只动物的一段对话。
  11. 描写几种植物的对话或者会议或者派对。
  12. 想象几个大坏蛋,写一个他们的犯罪计划。
  13. 如果很喜欢一部电影、电视剧,将故事用自己的语言写出来,介绍给别人。
  14. 常见的是记录作者的一天,包括收获、遗憾、心情等等;
  15. 你也可以写一个童话故事,不写别的,以一个虚拟人物为主角,而不是自己;
  16. 你可以写一封信给一个人,这封信不一定要邮寄出去,所以,你可以写给神仙、明星、国家领导人、外国朋友、心里喜欢的一个同学、某个游戏中的英雄等等;
  17. 你可以写一个计划,这个计划是说你和朋友们准备搞一个什么集体活动,需要准备什么东西,多少资金,如何保障大家的食品、安全、交通工具等等,把自己当成一个组织者;
  18. 当天的一件趣事;
  19. 今天见到的一个人;
  20. 后悔做错的一件事;
  21. 读书笔记;
  22. 观影日记(看完一部电影后的想法);
  23. 描写一种植物,或者一种动物;
  24. 看电视新闻有感;
  25. 写一首诗歌;
  26. 写一个创意点子;
  27. 一封信,给朋友的,或者虚拟人物的;
  28. 一个童话故事;
  29. 一段虚拟对话,比如孙悟空与某个卡通人物;
  30. 一处风景,比如冬天的一场雪;
  31. 一个发现;
  32. 一个秘密;
  33. 一通抱怨和责骂;
  34. 幻想;
  35. 人生目标;
  36. 明天的计划;
  37. 今天犯的一个错误;
  38. 让人恐惧的一样东西;
  39. 你今天遇到的最有趣的一个人是谁?为什么有趣?有什么让你印象深刻的?没有?别急,生活中每天总有这么一个人给你留下了特别的印象,可能是很不起眼的一个街头乞丐,或者是一个在大街上扫地的。这是在训练你的观察能力,或者说孙悟空的火眼金睛,有了一双很厉害的眼睛,你就不会轻易被坏人骗。
  40. 你今天有什么事情是让你遗憾和后悔的吗?将这样的事情写下来,可以在一定程度上避免以后少出现这样的遗憾。
  41. 今天你学到了什么?哪些是最重要的?为什么重要?不一定是书本上的知识,也可能是生活中的某种技能,你认为有用的。
  42. 你今天有没有惹别人生气,或者和谁打架?为什么,出了什么事?有人道歉了吗?将这样的事情写下来你心情会好一些,真的。
  43. 今天让你高兴的是什么?
  44. 有没有帮到一个人?他/她向你表示感谢了吗?
  45. 有没有迟到?写下来会在以后提醒自己不迟到。
  46. 当然你还可以写很多其他方面的内容,上面只是示范。

    这个网站是设计给高年级小学生和中学生,帮助他们开拓思路的,如果你家的孩子是低年级小学生,第一次需要家长指导如何注册和回答问题。因为我们的网站不是小宝宝玩的游戏,有些严肃性,孩子不那么容易懂。

    另外,我们认为,对于小学生,除了老师外,家长也需要能够引导他们写作,需要有相当的时间和耐心。不过事实上,中国大多数家长的受教育水平都很低,没有能力和耐心来指导子女如何写作,也没有经验,如果你家就是这样的情况,这个网站就适合你,我们的网站相当于一位拥有人工智能的绝对耐烦的语文老师,虽然不算很聪明,但她会指导你的孩子写日记。

    学生写好日记的关键是什么?

    是不断地多问“为什么”,问“如果不这样,会怎么样”,诸如此类的问题。所谓说话说到了点子上,就是你说的话能够解答人家的疑惑,说出了很多对方不知道的事实和理由。我们的家长和老师应该不断培养孩子们这种寻根究底的能力,如果你的孩子抓耳挠腮写日记写作文不知道怎么开头,你就针对那个标题多问几个为什么,和他一起找答案就好了。不要直接给答案,最好让他自己去找,这也是一种能力。

    举例来说,有两个姑娘,其中一个长得漂亮,说话很甜,善于察言观色,另外一个长得很一般,说话不多但是都说到了点子上,她们都来找你借钱去做生意,你会借给谁?我想所有人都会选择给后者,你会先问很多问题,后面这个姑娘可能不会察言观色,但是对生意本身考虑成熟。如果要比较写作能力的话,肯定是后者胜出。

    其实不仅仅是写作文写日记需要养成这样寻根究底的习惯,提高孩子的学习成绩和整体素质也需要有这样的态度。如果你家宝宝从小喜欢不停问为什么,弄得你都不知道该如何回答了,那么恭喜你有个天才宝宝,同时我也为你的孩子担心,因为中国大多数家长都缺乏足够的耐心教育子女。希望你不是其中一员。
    青少年网瘾

    再举一个例子,两个家庭都各自有一个沉迷于网络游戏的少年,大部分家长只会不断责备、唉声叹气,少部分家长则会思考“为什么会这样”,向专家和其他有同样问题的家庭求教,问很多个问题,毫无疑问,后面这个家庭的孩子成为人才的可能性会更大。

    问题是很多家长,甚至老师自己也问不出很多为什么和不这样会怎么样来,没关系,慢慢来,思维需要一个过程才能打开。关键是家长在这方面一定要耐心,明白问题的关键是帮助孩子打开思路,先问一堆为什么,以及怎么办,不知道答案不要紧,先列出问题

    如果你实在缺乏陪孩子的时间和耐心,那么交给我们吧。

    本网站如何指导学生写日记

    您可以一直免费使用这个免费网站来指导孩子写日记写作文,他的日记写出来之后会有其他同学和家长点评。如果喜欢我们这个网站,并且希望我们的老师来点评孩子的日记,帮助他提高,代替家长开拓他们的思路,欢迎加入我们的中文写作网络培训班。

    我们的网站为所有不同年龄层的学生分别准备了很多问题,大家回答这些问题后,你的答案就会形成一篇很有意思的日记。比如说,我们问你今天有没有和人一起大笑过,如果有,是怎么回事。你将这些写出来就是很有意思的日记内容了。然后我们会问你其他的问题,比如你有没有玩手机游戏等等。

    我们的微信号是 18974824900。

    中文写作培训班

    我们每节课都会针对一个特定的作文题来练习写作,学会分析作文题,提出问题,然后写出自己的分析和答案,学会利用我们的电脑来找资料。大多数学生不会写作文是因为不知道如何围绕作文题提出合适的问题,然后再针对各个问题展开来写。我们的写作课培训就是要训练学生提问的能力,思辨的能力,而不仅仅是背课文背诗词。

    1. 收费为每学期800元;每周五晚上培训,请咨询 微信号 18974824900.

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    网瘾少年
    喜欢上网,沉迷网络游戏的少年儿童

    我们从哪些方面着手来培训

    一 解决孩子们不知道如何下笔的问题。大多数孩子写作文根本不知道第一步怎么走,这是一个远远没有引起家长老师重视的问题。如果我们口头上问几个相关的问题,往往孩子们会很快回答出来,但是要他们写作文,就不知道该如何写,也不知道刚才他说的那些话完全就可以写到作文里去,所以第一步要让学生们很快找到准确的切入点。
    举例来说,去年有个小学生告诉我她的作业是一篇作文“爷爷奶奶的爱”,这样的作文从哪里入手呢?

    • 假设这篇作文是一个陌生人的作业,你是读者,很好奇,会希望这个陌生人写一些什么东西呢?你会问一些什么问题呢?请将这些问题都写下来。比如这样的问题:“爷爷奶奶多大年纪,有多少孙子孙女,他们文化水平如何,做什么工作的,是不是和你住在一起,有没有让你生气的时候,让你悲伤的时候,让你感动的时候…”
    • 将陌生读者的问题都列出来之后,你就将相关答案一个个写出来,不知道答案的去找答案,合在一起就是一片别人读起来有意思的作文。
    • 写完所有答案之后,再次站在读者的角度,假设你是在看别人的作文,会问一些其他什么问题?你估计陌生读者对你写的哪些文字不感兴趣,就应该将那些文字删除。然后补充一些读者感兴趣的答案。这样作文就越来越有趣了,有内容了。这第二轮提问一般是比较有深度的问题,让读者深思的问题,所以要认真提问和回答。比如:“爷爷奶奶成长的年代为什么会受那么多苦。。。”
    • 有些答案作者肯定不知道如何回答,那就必须上网络找。专业写作过程中大半时间都是在查资料,而我们的学校老师很少教学生这么重要的技能。这也是为什么我们要求家长给孩子准备一个智能手机的主要原因。智能手机如果正确使用,是一个图书馆,只有不懂正确使用的人才会把手机当成一个娱乐工具。这个人们普遍的观念要改变,一定要想办法将智能手机当做一个图书馆,而不是游戏工具。学习工具非常重要,尤其是在学校和老师靠不住的时候。

    二 文字表述方面的提升
    好文章是改出来的。我们可以训练学生先改其他同学的作文,交换着修改,这样可以将自己忽略的一些问题比对着找出来。另外,朗读作文也可以将一些不通顺的文字显示出来。

    在我们的写作夏令营,不会背唐诗宋词,不会背经典文章,我们只做写作练习。
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    日记如果不会写,或者没有事先在本子上写好,就可以回答下面这些问题,你的答案合在一起就是一篇好日记:

    • 今天学到了什么?
    • 今天犯了什么错误吗?
    • 今天有没有谁帮助了你?
    • 今天有没有完成昨天定下的计划?
    • 有没有一个人你想向别人介绍和描述一下?

    把上面这些问题的回答写在手机上、电脑上或者草稿本上,然后整理一下就成了一篇有内容的日记了。其他可以写成日记的内容:

    1. 明天的学习和生活计划是什么?
    2. 你今天有没有帮助一个人或者一只动物一种植物?
    3. 有没有读什么好书,或者看了什么好电影、电视剧?
    4. 有没有一个新的梦想或者生活目标?
    5. 有什么让你害怕、担心或者痛苦的事情发生?

    除此之外,大家可以自由发挥,写其他的内容。


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