家长如何识别优秀的英语培训老师 – 儿童英语学习方法(13)

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要孩子准备好一句话,稍微复杂一点的,长一点的,看老师如何教她翻译成英文。再把这句话拿到百度翻译上去对照一下,看看有多少出入。不需要全部对得上,但可以作参考。

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昨天看到李阳说过的一句话:“在中国,英语好的人都不是学英语专业的。”很有道理,我以前开翻译公司的时候,有一百多个兼职翻译,高手基本上全部都是非英语专业的,其中不少是博士,或者正在攻读博士的人,这些翻译理解能力很强,处理转换也很灵活,所以英文表述很准确。

如果哪天你碰到一位英语老师,是非英语专业的,一般来说他的自学能力肯定不错,智商不低,起码他们不是在课堂上学的死英语。很多技术性的国际会议上,做翻译的往往都是懂专业的博士,外国朋友和这些高学历人士沟通会轻松很多,哪怕他们的英语发音并不地道。包括我自己,和他们说英语的时候都会轻松有趣很多,因为没那么多废话。

所以,老师的英语自学能力,学习方法也要关注一下。

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真正的好老师不会炫耀自己在哪里培训过,有什么学历学位,而是会重点介绍自己对学英语的正确方法的见解。

比如说,我看到今日学堂还是清一学塾的一个叫做明仪的带班老师,17岁不到,自己也不懂英语,就敢于站在家长们面前,说自己带出了一帮英语很棒的孩子,或者说弟弟妹妹,这才是底气。她在演讲时讲的是自己的教学方法,而不是吹嘘自己有什么头衔,或者在某某机构培训过。

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一个培训机构是否有外教也不能说明其实力,这只能说明其收费的高低。培训机构的大小也不能说明其实力高低,只能说明他们善于做宣传并且经营得不错。

还是那句话,看老师水平的高低一部分要看她的文章,听她的见解。还有,不要去理会海报上的教材,学英语的关键不在教材,也不在老师,而在于方法。

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