[社会人文] 给学生解释汶川地震

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今天是汶川地震周年纪念日,我纪念它的方式就是和学生用中文交谈了两个小时,主题是生命。这些农村的初中学生自然不知道汶川地震是怎么回事,在学校从来没有听说过,回到家也从来不看新闻。他们几岁就知道如何打开电脑和手机玩游戏,但直到初中毕业还不会通过浏览器打开百度,不知道打开百度以后去什么地方看新闻。。。这些少男少女的世界中只有书本、作业、学校、家人和游戏。

所以我取消了英语课,在这个特殊的日子里,问了他们很多关于生命的问题,包括:生命的意义是什么,为什么汶川地震中死的多是学生等等,同时让他们问我问题。

其实我自己对十年前的那一场灾难并不算很清楚,当时发生地震的时候我不在国内,一直是隔岸观火,那时候也没有微信,信息传播没有现在快和便捷。等我回国后有空看电视新闻的时候,柴静已经在央视主持《汶川五周年》了,这才算对当年的那一场地动山摇有了相对全面的了解。今天是十周年纪念,我想写一点东西给我的学生看,让他们对天灾人祸以及生命多一点了解。

关于豆腐渣工程

写这篇文章很多敏感词汇都不能说,但豆腐渣工程应该是可以的,希望不至于被举报,然后将它删除。

学生们还不太明白什么是豆腐渣工程,因为在农村,房子基本上都是私人所有,没有豆腐渣。

我来解释一下,假设有一位香港企业家给汶川一个小山村捐钱100万建设一个希望小学,经过各级政府扣留,挪用,给回扣,一般到施工单位手上只有几十万,就算六十万吧,而施工单位很可能要垫资,当地教育部门不会先把六十万都给他,施工单位自然会考虑用最差的材料,包括不合格的水泥和钢筋等,因为反正当地教育部门的人拿了回扣,不会对建筑质量太关心。这样建起来的房子就叫做豆腐渣工程。汶川很多学校都是这种房子,所以学生死了很多。

一个姓范的中学老师的故事

在发生地震的时候有一些老师首先意识到发生地震,而很多孩子以为只是房子在动,其中有一个姓范的男老师,他知道脚底下的震动是地震之后,扔下满教室的学生就跑了,结果他活了下来,而满教室学生基本上都死了。这不算什么,这样的老师不止他一个,关键是后来他还发了一篇文章为自己的行为辩解,说这个世界上只有女儿的命比自己的命珍贵,因此他的举动无可厚非,即使是自己的娘老子他也顾不了了,自己逃命要紧。

这个被全国媒体取名为范跑跑的人后来辞职 [不是开除],他开始写书、研究道家的庄子学说,还给人讲座,一直到十年后仍然坚持自己的做法是对的。

同学们,如果在发生地震的时候,你身边有一个邻居家的小弟弟或者小妹妹,你会抱着ta或者拉着ta 一起跑下楼吗?

艺术家艾未未

我不知道现在的中学语文课本里还有没有诗人艾青的作品,这个老头已经死了,但他有个儿子,叫做艾未未,现在是中国在世界上最有名的艺术家。他对汶川地震中死去的孩子非常关注,费了很多精力统计人数,结果比官方统计多很多,另外他还用地震废墟中的建筑材料创作了举世闻名的艺术作品。这是一位非常让人尊敬的世界级的艺术家。

点击这里了解百度上解释的 【艾未未事件】。

他的艺术作品:【1亿颗陶瓷瓜子】,不是那么容易理解,这很正常。

关于湖南是否会发生地震的问题

在中国,湖南是处于很安全的地带,但并不表示湖南从来没有发生过地震。长沙相对常德等洞庭湖周围地区倒是安全的。不过大家长大以后也不一定还住在湖南,了解一些地震自救常识,以及如何救人的技能是有用的。

关于慈善和志愿者

在中国,汶川地震之前,救援主要是政府的事情,但是这一次国人突然爆发出了要前往地震灾区救援或者捐钱捐物的热情,涌现出了无数的草根救援队,从某种程度上说算是中国慈善事业的一个里程碑,从那以后,很多人都亲自参与过轻松筹的募捐,救助那些从不认识的陌生人。

在咱们金井镇,前两年也有过一次救助双江一个得重病的中学生小姑娘的捐款行动,参与人非常多,也是一个里程碑式的事件。不管那次轻松筹款的最终结果是不是让人满意,都给我们金井镇的慈善事业开了一个头。

但我们还在期待一次有深远影响的志愿者行动。现在已经是2018年了,金井镇如果想实现“清河”的目标,需要本镇的中小学生行动起来,为家乡的清河而开始清理。

另外,有志于救援行动的金井的志愿者们周末可以凑在一起,开始学习如何救援,如何练习使用撬棍、电锯等救援工具迅速搬开水泥块,救出下面压着的人,这样的训练行动都相当于救援,和慈善。

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