儿童英语学习方法( 10)另眼相看学生的纪律问题

在我们的夏令营和山水学堂,大多数时候什么都很随意,这让大部分家长感觉很乱而不适应,因为我们都习惯了认真听讲、听话、课堂要有秩序有纪律这样的好教育评判标准,对此我经常只好保持沉默,因为我似乎怎么做都会被当成另类。

学生想玩就玩想学习就学习是我们山水学堂的一个目标,大多数老师家长嘴巴上可能认同但实际生活中间是做不到的,三两下就发火了。结果孩子一整天的学习兴趣可能都没了。课堂上老师们自然也不会比家长更耐烦。

我就超级耐烦。

因为我觉得孩子的大多数不听话的行为其实都是可以理解,可以接受的,罗老师经常是一笑了之,所以那些调皮孩子都比较喜欢和我说话。我说的改进建议他们因此也能听进去。

我一直坚信,人的大多数毛病和优点其实都是遗传的,不一定是显性遗传。孩子身上的诸多问题往往不能怪他们自己,既然这样,我做老师的应该和他一起分析,如何有效地克服这种顽固的来自娘胎里的毛病。

我上课也基本上不使用教科书,生活中随处可见素材,拿来讲解就是。课本不重要,家长如何想也不重要,孩子是否喜欢这样的学习方法才是重点。

所以,家长们看得懂也罢看不懂也好,我只想给每个学生提供一个快乐的学习环境,只有快乐,才能主动。