传统学校和老师彻底退出历史舞台,还要多久?

传统学校问题太多,体制内教育效率太低,所以迟早是要退出历史舞台的,因为现在的学校在很多方面还比不上民国之前的中国学堂。那么,这些传统学校将被一种什么形式的学校取代呢?要多久呢?或者说,学校将被一种其他教育组织取代,根本不是学校?

早两天认识了一位新朋友,来自深圳,他的团队在研发一款app产品,目标之一是要干掉天下的大部分导游! 我为这个宏大的目标大声叫好的同时,也开始思考,教师被人工智能和手机应用取代,大学校被小学堂和连锁教育机构取代的可能性。

总是听到网络上有人喊:“教育资源稀缺和不公” 是中国教育说面临的最大问题,我总是对此嗤之以鼻。中国有很多民间机构办的学堂、私塾、读经班,都被政府强行取缔了,将学生赶回大家很讨厌的学校去。这算不算浪费教育资源?我现在也是个很用心做教育的老师,但是估计没人会说我是教育资源。还有很多优质的网络课程,他们算不算教育资源?如果只有体制内学校才算是资源,我们都是应该被清除的杂草,那靠教育部本身的能力,恐怕永远解决不了教育资源不均衡的问题。

如果让学生们来做一个决定,我估计会有一半以上的手会举起来:“同意干掉老师!我们不想上学!” 在中国,最招人恨的职业恐怕是教师、医生和城管。他们都有一个特征,被垄断,小学堂、小诊所很难出头。

孩子普遍不喜欢老师和学校是个非常严重的社会问题,但是一直被人忽视。大部分中国人在体制内学校浪费了一生中最宝贵的学习和成长机会,现在不仅仅私塾学堂不被允许,连家长自己在家里教孩子也要被处罚,甚至还有人可笑地要求这些家长具备教师资格证。所以,中国教育的问题是体制的问题,同时,民众缺乏思维判断能力也为教育部门的蛮横不讲理提供了肥沃的土壤。

如果有机会,我很想在当地去承包一所民办小学。不过我又担心,民办小学其实也会受到教育部门的严加管束,让人疲于应付,没有心思和时间去陪伴学生,或者给他们提供最合理的教育。

如果私塾学堂和民办学校都还没有能力解决掉体制内的全日制学校,那么科技力量呢? 会不会突然冒出来一个独角兽公司,把大部分学校和老师也干掉?

要知道,只要有足够的利润和市场,中国的教育部门是敌不过那些掌握实权的权贵阶层的。阿里巴巴和华为这样的公司如果想集中精力向整个教育体系开火,还是有些胜算的,马云的背后有很多北京神秘人士撑腰的。

现在我们有了各种各样的科技力量,嘀嘀打车能够干掉很多出租车司机,自动驾驶系统开始让其他司机也没事可干,IBM的医疗系统开始取代很多医生的工作,教师也不比医生高明,被取代不是什么小概率事件。

如果不是政策的原因,我说不定也会去开一个这样的现代学堂,因为我有房子。以网课+户外运动+自学+讨论+老师授课的方式,教小学生,甚至初中生。在这里,老师是配角,网络上的老师和各种教学软件、纪录片、仪器设备等才是主角,我们自己的老师主要只是好好配合这些网络高级老师的教学工作,包括维护课堂秩序。

在我的学堂里,都是小班上课,每个小教室不超过8名学生,很多时间不需要老师在场,给学生足够的自由,但是会安装监控。我相信,这样的学习氛围会让孩子们的学习效率大大提高。

教学内容应该是学生老师一起来确定的,根据每个学生的水平作出调整,也就是说每个人的学习进度不一样,不会出现差生拖优等生后腿的问题。而考试也将是任务式的,学生完成一个两个综合问题就算考试。

开一个这样的学堂并不需要很多投资,不需要费力气去聘请好老师,网络上本来就有很多不错的网课和软件。越来越多家庭对传统学校和老师素质也不满意,生源也不会是很大的问题,我们只是需要政策上放开口子。

一个学校里或者教室里的学生人数太多,很多孩子反倒会有一种不安全感。所以几十个人的学校我觉得很合理,这样的话,对校舍投资要求就不高。

有家长想一起在金井做一个乡村私塾吗?