今天是2022年1月18日，年前第一期山水之间冬令营第一天报到的日子，上午下棋(同学们的决定)，下午去徒步，晚上一边打牌，一边聊天。我注意到小侯同学整天都情绪不振的样子，一整天都没有笑。

“你是有什么心事吗？”我问他。

他摇了摇头，没有解释。但很明显他不仅心事重重，而且在山里还和我这个老师有过一场误会，不过很快和解了。

后来九点了，我说这是冬令营的休息时间，两个初一的孩子都说太早，睡不着，一般都是晚上十一点之后才睡着。小侯在学校寄宿，他说总是要到晚上深夜才睡得着，然后白天又没什么精神，不知道为什么，他说从记事起就是这样。

我根据他说话的蛛丝马迹，猜测和安全感缺失有关。小侯马上肯定地点了点头，这点让我有些吃惊，一般这个年龄段的少年对于心理方面的判断不会这么笃定。

“我整个小学阶段是没有什么朋友的。”这话他说了两次。

不出所料！小侯看上去和我是同类，于是我打开我手机上的知乎，找到阿斯伯格综合征，让他做个自我判定，看看是不是阿斯。

他看了一些时间后，说有点类似。看得出来小侯不太喜欢被当成病人看，于是我赶紧和他解释: 乔布斯、马斯克等天才都是阿斯，甚至爱因斯坦也是情商不高的。这种阿斯伯格综合征并不是低能弱智的代名词。这让小侯高兴了些。

为了准确找到小侯安全感缺乏的根本原因，我们俩继续深挖，白天几乎不说话的那个男孩这会儿简直滔滔不绝，说自己:

• 性格上更像父亲
• 喜欢深度思考，找事物表象之下的原理
• 对体制内教育抱有深深的怀疑，但又挣脱不开，因为内心是个自卑的人，一直以来大部分身边人都不理解自己，不同频，没办法交流。
• 班上绝大部分同学都被体制化了 institutionized(来自电影 肖申克的救赎)，自己也开始有一点被体制化，很无奈，很无力。对于自己心中的那些对z治书中灌输理论和态度的怀疑，在校园里找不到一个倾诉对象。
• 和妈妈的交流不会有今天晚上这样深入，和爸爸的交流比妈妈少。他们都很忙，小侯表示理解。
• 喜欢罗辑思维，喜欢数学，物理化学也还勉强，其他科目都不太喜欢，对于英语，语法知识不难，但不喜欢记单词，所以英语成绩不好。
• 晚上睡觉不敢把手脚伸出被子外，总感觉会被人砍掉！(旁边初一男孩小谭也赶紧说他也是。)
• 他们小时候睡觉是蒙着头睡的，因为害怕。
• 晚上睡不着，脑子里想的有鬼神，也有其他事情。
• 不太把别人对自己的表扬当一回事，但会把别人对自己的批评很上心，有时候会伤心。
• 小侯一直不知道自己喜欢什么，很失望(罗老师告诉他，喜欢深度思维追求事物本源就是非常棒的一种特质，将来不怕没饭吃)。
• 对于一些很喜欢的东西，有时候会很疯(阿斯的特征)。

根据这个孩子的描述，罗老师进一步猜测，小侯是个轻度偏中度抑郁症患者。这个结论让小侯又有些担心，直到这种病不是想象的那么可怕，他才稍微放下心来。

总而言之: 12岁的小侯同学今天很有收获，我也很有收获。