亲爱的K，

你知道吗？我们学堂的艺术课也将会很别致，我们会以乡村户外雕塑创作与环保小屋建筑为主要形式，将艺术创作与美丽乡村的使命融合在一起。山水学堂以一个个项目为载体开展综合性教学，这些户外雕塑和小房子就是我们的诸多项目之一，户外雕塑所使用的材料主要来自废品店，小房子也主要是用回收材料与泥土石灰等建成。

那些动手能力强、思辨能力弱的孩子将在这样的活动中成为主力，树立信心。

国外有很多这样的组织、艺术家、视频课程、公益组织，都是我们的好老师。比如有一个著名的 EARTHSHIP 组织，他们在世界各地用废弃轮胎、泥土、废弃玻璃瓶等建了很多不错的房子，不需要自来水，自己发电，所以非常环保，而且可以建在深山里。到时候我们可以和他们联系，邀请那些想实习的爱好者到我们这里来建一个 earthship 项目，大家一起出力，一起设计，我们有土地，有材料。还有艺术家用树枝建了非常漂亮的乡间建筑，这些我们自己都可以完成。

艺术素养一方面需要天才，另一方面也需要发现天才的伯乐。在山水学堂，我们绝对不会忽视孩子们身上的艺术气质和天分。不期望所有孩子都具有艺术细胞，几个孩子中选一个最有艺术气质的当项目主管，其他人负责配合就好了。大多数人的艺术素养是平均水平，成为艺术家没希望，也没必要强求，将来走上社会，能够发现身边的美就够了。

我们的艺术创作同样也是集中精力在一个固定时间段内完成的，不管天晴下雨都围绕这个创作开展活动，最少时间一周，保证质量，让这些作品能够成为乡村的主角。因为有时间保证，有大大小小多人参加，所以我们的作品相对都会有一定体量，比较牢固。

除了单纯美化环境的功能，我们的乡村雕塑都有主题：环保、动物保护、有机食品、保护水源等等。所以部分雕塑作品将放在乡村公路旁，服务于金井镇，成为社区文化的一部分。这样的作品创作过程制作成“纪录片”，起码对孩子们将来升学有好处。

我们的环保小屋，包括树屋、泥巴屋等，将致力于吸引城市游客到乡下来过周末，租用这些小屋可以给同学们带来一定收入。大家可以自行决定用这些收入做什么用途。

艺术不仅仅是提升人的审美能力，而且可以提升人的想象力、认知能力、社会责任感，还可以让大脑更加发达，也就是说，这是提升智力的一种方式。