亲爱的K,
你知道吗?我们学堂的艺术课也将会很别致,我们会以乡村户外雕塑创作与环保小屋建筑为主要形式,将艺术创作与美丽乡村的使命融合在一起。山水学堂以一个个项目为载体开展综合性教学,这些户外雕塑和小房子就是我们的诸多项目之一,户外雕塑所使用的材料主要来自废品店,小房子也主要是用回收材料与泥土石灰等建成。
那些动手能力强、思辨能力弱的孩子将在这样的活动中成为主力,树立信心。
国外有很多这样的组织、艺术家、视频课程、公益组织,都是我们的好老师。比如有一个著名的 EARTHSHIP 组织,他们在世界各地用废弃轮胎、泥土、废弃玻璃瓶等建了很多不错的房子,不需要自来水,自己发电,所以非常环保,而且可以建在深山里。到时候我们可以和他们联系,邀请那些想实习的爱好者到我们这里来建一个 earthship 项目,大家一起出力,一起设计,我们有土地,有材料。还有艺术家用树枝建了非常漂亮的乡间建筑,这些我们自己都可以完成。
艺术素养一方面需要天才,另一方面也需要发现天才的伯乐。在山水学堂,我们绝对不会忽视孩子们身上的艺术气质和天分。不期望所有孩子都具有艺术细胞,几个孩子中选一个最有艺术气质的当项目主管,其他人负责配合就好了。大多数人的艺术素养是平均水平,成为艺术家没希望,也没必要强求,将来走上社会,能够发现身边的美就够了。
我们的艺术创作同样也是集中精力在一个固定时间段内完成的,不管天晴下雨都围绕这个创作开展活动,最少时间一周,保证质量,让这些作品能够成为乡村的主角。因为有时间保证,有大大小小多人参加,所以我们的作品相对都会有一定体量,比较牢固。
除了单纯美化环境的功能,我们的乡村雕塑都有主题:环保、动物保护、有机食品、保护水源等等。所以部分雕塑作品将放在乡村公路旁,服务于金井镇,成为社区文化的一部分。这样的作品创作过程制作成“纪录片”,起码对孩子们将来升学有好处。
我们的环保小屋,包括树屋、泥巴屋等,将致力于吸引城市游客到乡下来过周末,租用这些小屋可以给同学们带来一定收入。大家可以自行决定用这些收入做什么用途。
艺术不仅仅是提升人的审美能力,而且可以提升人的想象力、认知能力、社会责任感,还可以让大脑更加发达,也就是说,这是提升智力的一种方式。