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一般这样的微缩景观是小石头垫底，让土层透气，然后是枯树枝、表层腐殖土等，再铺上一层青苔，用小石头压住。
需要用到镊子，或者筷子等。
不能用湿土、烂泥巴，保持瓶子的整洁。
结营后，大家可以将这个景观世界带回家，看看它能存活多久。上面这一瓶子植物存活了四十年，一直被密封着。
英语培训市场上有很多种学习方法，原典英语学习法就是其中的一种，确切地说这是一种自学方法，比较适合中小学生。很多英语学习方法都强调大量听英语，也就是磨耳朵，或者叫做沉浸式学习，认为听多了自然听力就会好，然后自然会开口说，不少人都说类似的沉浸式英语学习方法管用，甚至神奇。
这个道理大家一说都懂，学一门语言当然要先多听，包括母语就是这样，听多了自然会脱口而出，这个我们大多数人也能理解。
那我们的学校为什么不这样组织学生学英语呢？我们的学生为什么要花那么多时间做练习，考试，而很少在课堂上花时间听英语呢？我想主要是考试形式的问题。不管中考还是高考，听力所占分数很少，大多数分数都来自语法知识的考核，还有词汇量。
传统学校过于重视语法，不注重听说，也不怎么重视写作，这样的英语学习方法造就了大量的英语庸才。相反，那些每天花很多时间做英文听说的孩子，年纪轻轻就可以应用自如地和外国朋友交流，有了这个基础，再去学语法，会容易很多。
和传统的英语学习方法相比，这种先听，然后说，再然后学习单词拼写和语法，最后学习写作的顺序毫无疑问符合人类学母语的过程。
原典英语学习法最大的特点是：徐教授强调，每次开始学习，找来一段英语素材，先不要阅读和理解，先认真聆听：语调、音节、发音等，最好是找一段能够理解30%上下的素材，大部分不理解没有关系，先熟悉英语的语调和韵律先。这种聆听先行，理解第二的顺序让大部分学习者不习惯，也不理解，但似乎硬着头皮坚持下来了的学生，在几个月之后英语会出现爆发的迹象。
徐火辉教授的解释是：这种先熟悉韵律而不是语义的学习方法可以激活大脑中一种学习语言的特殊模式，相当于大脑中会单独形成一个处理英语的区域，与母语区域分割，而不是纠缠在一起。传统的用母语去解释一门新语言的方法，会让大脑用同一个系统来处理两种不同的语言，效率会打折扣，而且大脑会混淆。
语言作为人生之中最早的一项基本技能，和绝大部分其他技能不一样，不是学来的 learned，而是获得的 acquired.
获得的是什么意思？
徐老师说，婴幼儿学母语时，他们基本上无法移动，也没办法理解大人的手势、姿势等，所以学语言基本上靠耳朵聆听，自己去归纳总结，但似乎小小的脑袋学语言的效率非常高，一般三四岁就可以和大人交流毫无障碍了，而他们基本上是自学的。
教授说，这个年龄段的孩子不是用解释的方法学语言，这个时候他们还没有学会任何一门语言，不可能靠听人解释来掌握，基本上都是靠大脑自己的识别、归纳总结来猜测语言的意思的。由于大脑做这些归纳总结是潜意识里进行的，所以小朋友们一点不觉得累。
我们要是可以重新激活这个机能，在潜意识里学外语，效率自然就高了。年龄小，大脑还没有固化，激活这个机能是可能的，越小越有可能。
原典英语学习方法需要学生花大量时间去听，因此更适合小学生和幼儿园小朋友，中学生和成年人很难挤出这么多的时间。
我们山水学堂决定也采用原典学习法来指导学生的英语学习，因为，在2021年山水之间冬令营，有两三个学生的口语听力特别出众，大的男孩11岁，口语很流利，发音很标准，他那个9岁的妹妹也很不错，这两兄妹使用原典英语学习法来学习英语的时间并不长，但效果很好。
他们接受在家教育，家长每天都给他们安排很多时间学英语。
男孩告诉我，他们的学习步骤基本上是这样的：
- 先看一个动画片，看几遍，对内容和英语有些熟悉了，开始不看动画，
- 反复听，开始一两遍只能听懂几个单词，慢慢地开始明白一些意思，他说慢慢地也不知道为什么就明白多些了，然后听得越多，理解得也越来越多，
- 最后，不知道什么时候，开始能够脱口而出了。这其中的原理不是很清楚，但就是管用。
我在想，在我们的学堂教室里安装一个智能电视，反复播放一系列动画片和纪录片，不要太多，总时长3小时之内，难度适合学生的水平，他们有空就可以去看看，理解英语的意思，不想看了就让它当磨耳朵资料，在耳朵边不停播放。
选什么样的素材？
由于我们学堂的学生年龄都偏小，个人倾向于选 迪士尼或者其他美国动画电影，比如《海底总动员》《狮子王》《海洋之歌》《冰川时代》《玩具总动员》等等。纪录片选BBC的。每个组合选一部电影，一集纪录片，一则VOA慢速英语新闻，反复播放，让学生很快就能熟悉起来，不看画面也能在脑海中形成画面感，轻松跟读，增强自信心。
清一学堂在英语学习方法这个领域也是花了很多精力，做出了成果的，他们一般会让学生多看几遍动画，再去听，所以目前来说，我还是倾向于让学生先看一两遍中文版动画，对情节有了基本了解，再去看几遍英文版动画，然后反复听配音，直到孩子们能够脱口而出说出电影里的英语台词。我认为这样的学习过程比较自然。
至于在大量听反复听一段英语之前，到底要不要让学生先了解其意思，到时候组织时间去对比吧。
徐火辉教授 的原典英语学习法大致内容如下：
聆听为纲，聆听为王；聆听先导，听读先行，即听即读，听读一体，听说读写训练一体；以经典为师，以大师为师；考试如粪土，经典是珠峰；善用互联网；以文化兴趣激励引导，文化为尊，文化为王；
是的，没错，在今年这个春光明媚的日子里，我们想试一试用五天时间，来排演一个室外儿童剧。
也许是三打白骨精，也许是哪咤，也许是灰太狼，更有可能是我们的小朋友们头脑风暴想出来的剧情。。。我们会和拍电视剧一样不断地选场景，演员是小朋友为主，大人负责拍摄、剪辑、制作服装和道具，争取在最后一天剪辑成型。
为了防止这出戏不要太散乱，我们会要求每一个小朋友只塑造一个角色。
如果您家里有相关的戏服，比如那些动物套装、面具、金箍棒等，请顺便带过来。
Elon Musk 说，有些事情，如果足够重要，哪怕没什么把握会成功，也去做吧。
我就是抱着这样一种心态在策划今年的五一春令营，虽然人手暂时不够，虽然没经验，但我想让所有人都尝试一下这种综合艺术形式。对于中国孩子来说，也许童年里就只有这么一个机会，错过了就没了。
别犹豫了，来加入我们的剧组吧！
时间：5月1号到5号，导航到张家界市慈利县孙家麦湾，再继续往前走到双岗生态农庄，我们就在这里等你。
我们是谁？
我叫罗军，长沙来的英语老师，48岁，我的合伙人叫李正君，慈利县人，42岁，语文老师。我们现在在张家界市慈利县山顶一处风景绝佳的地方，打算建设一个面向厌学孩子，以及想出国的孩子的学堂。
我们是一所自由学校，对儿童，我们会创造各种各样的机会和条件，让他们去玩耍，在玩耍中创造、交流、合作、观察、总结、表达。
招生对象：幼儿园小朋友 + 一二三年级学生
我们的五一春令营会分成两个班开展营地活动。李老师带小班【9岁以下】，罗老师带大班【9岁以上】。大班活动内容有另外的页面介绍，详情请咨询罗老师微信 amasia。
报名缴费
请添加罗老师微信号amasia，将下列信息填写好复制给他。
老师你好，我的孩子叫张三，12岁，男孩，他想参加今年的五一春令营活动，他的身份证号码是四三零一二三四五六七八九十。我们家住在慈利县城，我的联系电话是1234567，微信号是7654321。现在把1400元营费直接转账给你，谢谢。
两人九五折，三人九折。15号之前报名缴费再九折。
上山去正君育儿部落的道路
是的，我们喜爱小动物，上面照片中的白色小狗是罗老师的宝贝白狐，她现在也生活在山顶⛰️童话世界里。
如果你也有宠物🐈⬛，打了疫苗而且性格温顺的话，可以带过来，这里很宽敞，小动物们有很多自由活动空间。
为什么我们在教学和营地活动中这么强调戏剧呢？
春令营日程安排
D1
上午九点之前报到，安排住宿。开会选举小班的营长，副营长。由营长按照老师的指示，来安排当天的所有活动，副营长予以协助。如果不到五岁，就不参选了。
上午：英文世界寻宝游戏，跟着大班孩子分组活动，目的是学会快速查字典，看懂英文线索，顺便熟悉周边环境。
关键词：英语自学能力
12点午餐，由大班学生轮流做饭，吃完饭做卫生，洗碗，然后大小班单独开会，营长主持对上午的活动进行总结，并且对下午的活动进行安排。
下午两点午休结束，起床。开始一起出去选景，一路上开始构思剧本角色和情节。
五点半晚餐。
七点到八点写剧本，八点到九点做作业，辩论赛结束，副营长选出第二天的助手。
九点熄灯睡觉。营长要查房一轮，保证大家都在安静睡觉。
D2
七点起床，练习母语学习法学英语。
其主要特点是模仿婴儿学语言的阶段，在不理解的情况下去认真听，先把音节听清楚再去理解，然后再听，而不是先把意思弄清楚，翻译过后再去听，那样大脑会把汉语英语解释为同一个复杂的语言，也就是说大脑其实会把英语看成是汉语的延伸部分，而不是分别建立一个区间分开管理。
八点早餐，大孩子负责，然后做卫生、开早会。昨天的副营长，今天担任营长，这一切都由营长来安排。副营长的主要工作是户外活动时的安全、岔路口点人头。儿童也要尝试自我管理，包括开会。
今天上午跟着大部队徒步到李老师的老家去，单程七公里，中午在他的老家自己做饭，下午在小河边构思剧本、拍戏、玩水，晚上🌃在峡谷里野营⛺️。
关键词：乡间徒步+帐篷野营
如果下雨就换一天去野营。我们会准备足够帐篷。
晚上七点到八点，修改剧本。八点到九点，做作业。
睡觉之前副营长要选定第二天的助手。同样，小营长要和副营长一起查房。
D3
早晨起来后，母语英语学习法，兴许适合你的孩子。短短四个早上是不会见效的，但是我们可以把这种方法教给家长，回家坚持几个月，很多人说效果不错，学英语不累。
收拾帐篷，打扫露营地🏕️，再次在一个新的野外场地组织英文寻宝游戏，培养快速查单词的能力和意识，摆脱对英语老师的依赖。在这个游戏过程中，大家除了利用手机平板翻译罗老师写的英文线索，还需要利用逻辑推理能力，需要用英语口语询问罗老师扮演的各种山中角色：神仙、土地公公、樵夫等，获得正确信息之后才能过一关又一关，最终找到宝藏。
中午自己在李老师老家做饭，下午走原路徒步回育儿部落。
这两天时间里，大家学习使用柴火灶做饭，去菜园里摘菜，帮爷爷奶奶除草，放火。自己洗碗。
关键词：土地
D4
第四天的主要活动是溶洞探险。我们正君育儿部落位于一座大山山顶⛰️，半山腰有个溶洞，我们会准备好绳索🪢等，换好衣服，一起去探险。这个溶洞没有开发，不知道有多长，里面有一条阴河，还有不少白化了的虫子。
关键词：溶洞探险
中午回到陆地上吃饭之后，我们会上一堂关于地质运动和生物进化论的讨论课，下午再带着这些知识点，再次去探洞，克服对黑暗的恐惧。
晚上的剧本，就围绕着探险这个主题来补充。
我们有一个天文望远镜，在山顶可以观星。
正君育儿部落养了几箱蜜蜂，小朋友们可以学习养蜂。
部落大门
D5
今天是最后一天，作业还没做完的，同学们互相帮助，争取做完。如果都做完了，上午就用小树枝、枯草、藤条和旧衣服制作一些鸟巢，挂在树上或者屋檐底下。
下午合作种一棵友谊长青树，给它建一个单独的网站，等大家回家了之后，我们还会不定期地把这棵树🌲的四季成长变化拍摄🎬下来，分享到微信群里。
下午四点左右，家长接送孩子回家。
本地学生优惠
如果你家孩子就住在山下，那可以下午五点半回家吃晚饭，晚上八点通过微信群参加我们的辩论赛。
本地学生收费是六折，600元。
要带些什么来
背包🎒
水壶
作业
足够的换洗裤子、内衣和运动鞋👟，有冲锋衣最好，
拖鞋🩴或者凉鞋👡
雨衣
牙刷牙膏、毛巾
安全
户外活动过程中，我们会带上医药包。
野营时可能会有蛇，有些家长孩子可能会害怕，甚至半夜起来要回家，没关系，可以睡在附近李老师老家，半夜离开营地去上床睡觉也不要紧，害怕本来是一种体验。晚上只要将帐篷拉链拉好了，蛇和虫子是进不来的。我们会买驱蛇粉洒在附近。
住宿条件
我们有七个高低床，14个床位，如果不够，后来的孩子就在我们的大厅里打地铺，睡帐篷里。有软垫。
房子是一层，寝室里没有卫生间，只有公共卫生间。
伙食
我们的伙食不会很讲究，主要是盖浇饭，孩子做饭为主。
缴费
微信转账给罗老师 amasia，或者给李正君老师，微信 lizhengjun2020。支付宝账号是 18974824900，或者julian.luo@qq.com
其他问题
长沙这边怎么去慈利县?
从西站坐大巴到慈利县万福车站 90元，然后打车上山顶。
如果我只参加几天活动，可以吗？
可以。按照250元一天收费即可。
家长陪读怎么收费?
家长收费是150元一天。
本节课关键词：鸟、生态、环境、家园
早上好 good morning，同学们 children，
昨天晚上睡得好吗 Did you have a good sleep last night？
今天 today 我们来讲一讲 we are going to talk about 天上的鸟 the birds in the sky。你能告诉我 can you tell me，你认识几种鸟吗 how many bird species you know about？
请描述一下 please describe，描述就是 to describe is 说一说 to talk about 这些鸟长什么样子 what the birds look like，叫声是什么样子的 what their singing is like，什么颜色 what colors 等等 etc.。
好的OK，请问 may I ask，你们知道喜鹊长什么样吗 do you know what magpie look like？
不知道 You don’t know？我们现在就出去找一找它们吧 well, let’s go out and look for them。罗老师知道 Teacher Luo knows 我们学堂附近 near our school 的河堤上 on the river bank 就有一个喜鹊窝 there is a magpie nest。
大家看everybody, look，那长长的一条直直的公路 that long and straight road，就是河堤 is the river bank。
再来看那边 And look at that direction，有一棵大树 there is a big tree，抬头看 look up，树上有一个黑黑的东西 there is something dark，那就是喜鹊的窝 that is the magpie’s nest。
为什么 why 喜鹊要在树上建一个窝呢 would the magpie build a nest in the tree？请你来说说看 can you tell us about your opinion?
为什么鸟儿都有一个窝呢 Why do all birds have nests？
我们到树底下去Let’s go under the tree，走近一些看 get closer。大家猜一猜 Now guess，这个黑乎乎的窝是用什么做成的 what is this dark nest made of？
对了 right，是树枝 they are sticks，里面是空的 it is empty inside，和这个瓶子一样 just like this bottle，里面是空的 empty，喜鹊晚上就在里面睡觉 the magpie sleeps in it at night，喜鹊妈妈 the magpie mom 在里面下蛋 lay eggs in it、孵蛋 hatch。小喜鹊从蛋里面出来之后 Once the baby bird is hatched，因为有了这个窝 because of this nest，就没有那么冷 it won’t be that cold，下雨的时候 when it rains ，也不会把身上淋湿 they won’t get wet all over。淋湿了要感冒的 You get cold when you are wet。
你们知道吗 do you know？在三年前 three years ago，我们这里是没有喜鹊这种鸟的 there were no such bird as magpie in this area。因为 because，以前 before 我们当地的农民 the local peasents 在稻田里撒了很多有毒的农药 used too much poisonous pesticides in the paddy fields，本来是想 their intention was 杀死那些稻田里的害虫的 to kill the pests in the paddy fields，结果 at the end 连同这些可怜的鸟儿都被杀死了 the poor birds were also killed。
你们知道什么是农药吗？Do you know what pesticide is?
我们现在去稻田周围 let’s go around the paddy fields，还有小溪边 and along the creek 找一找 to look，也许 maybe 可以找到这些农药瓶子 we will be able to find the pesticide bottles 和袋子 and bags，找到之后 when we found it，我们把它们烧掉 we will burn them，因为它们会毒死鸟儿 because they will poison the birds，还有土地里的蚯蚓 and the worms in the soil。
来吧 come。
你们看 look，这就是农药袋子 this is a pesticide bag，一个 one，两个 two。。。我们现在把它们烧掉 let’s burn it。
现在 nowadays 人们用农药没那么多 people do not use that much pesticides，所以这些鸟儿又回来了 so the birds returned。
它们为什么要回来呢？why do they return?
你说对了 you are right，因为它们的祖先生活在这里 because their ancestors used to live here，这里是它们的家园 this is their home。
但是 but，因为我们的环境 because our environment 已经被破坏了 has been damaged，现在的喜鹊没有以前那么多 we do not have as many magpies anymore，没有以前那么快乐了 and they do not look as happy as before，它们很害怕 they look scared。
很多其他的鸟儿 many other species of birds 再也没有回来 have never returned。
所以 so，我们以后来自己种一些水稻 why don’t we grow some rice ourselves，里面一点农药都不打 and we won’t spray any pesticides，让这些喜鹊不被毒死 so these magpies will not be poisoned，好不好 shall we？
现在 now，我们就脱掉鞋子 let’s take off our shoes，去稻田里走一走 walk in the paddy field。
本课程的关键词：蚂蚁、生命、数数
在我们的幼儿班，给小孩子上自然课的时候，罗老师会用下列这种中英文夹杂的方式来和孩子们交谈。
早上好 Good morning，小朋友们 my little friends，
谁能告诉我 Can somebody tell me 今天是几月份吗 which month today is？几号呢 and what the date is？
不知道 You don’t know, 是吧do you？为什么 why 不知道 don’t you know？因为 because 你们的爸爸妈妈 your daddies and mommies 知道了 know that，你们还小 you are young，不需要知道 no need to know。计算日子 Counting days 是大人的事情 is the jobs of adults。
但是But 有一些生命很小 some lives are small，它们需要计算日子 they need to count days，一天one day， 两天 two days，三天 three days。。。春天到了 spring is here，夏天到了 summer is here，秋天到了 autumn is here，然后是冬天 and then winter comes。。。
这些小生命 These small lives 是没有爸爸妈妈照顾的 do not have daddies and mommies taking care of them，它们有些 some of them 只能活两个季节 can only live for two seasons，不到一年的时间 shorter than a year。
请大家 Would you please 跟着这些小生命 follow these small lives 一起来数好吗 count the days together？一天 one day，两天 two days，三天 three days。。。春天spring，夏天summer，秋天autumn，冬天winter。。。
蚂蚁ant 就是一条小生命 is a small life，我们现在出去找一找它们好吗 why don’t we go out and look for them？拿上放大镜 grab your magnifying glass，我们走 let’s go！
你找到蚂蚁了吗 have you found any ant？
大家注意 pay attention: 不要在路中间找蚂蚁哦 do not look for ants in the middle of the road，路中间不安全 the middle of road is not safe，到这边来 come over here。
好Great，现在 now 我们都找到蚂蚁了 we all found ants。大家看 look，这只蚂蚁 this ant 有一个脑袋 has one head，两条触须 two tentacles，还有 and one two three four five six，六条腿 six legs。它有 一个嘴巴 it has one mouth。
这里还有一只蚂蚁 there is another ant over here，你看 look，它们好想互相认识 they seem to know each other。两只蚂蚁 two ants 凑到一起 get together，就是两个脑袋 that is two heads，它们一共有四条触须 altogether they have four tentacles。这就是触须 this is called tentacle，看到了没有 do you see it？
这里 here。
两只蚂蚁一共有多少条腿呢 how many leges do two ants have together？你来为我们大家数一数好不好 would you count it for us？
我来数一数 I will count it，两只蚂蚁 two ants 总共有 altogether have 一二三四五六七八九十，十一，十二，总共12条腿 altogether twelve legs。
那我再问问你们几个孩子 let me ask you another question。
你们猜 guess，它们一般可以活多少天 how many days do you think they can live for？
这个问题很难 this is a tough question，不知道是吧 you don’t know, do you？
不知道的话So if you don’t know，我们怎样才能知道呢 how would you know？
回答很好 Good，你有什么补充吗 what else do you have to say？
回答得很对 Good job。
除了问老师 other than asking your teacher，问爸爸 ask daddy，问妈妈 ask mommy，之外 besides these，我们还要掌握更多的方法 we need to find more solutions，比如 for example, 到书本里面去找答案。
请问 may I ask，你家里有和蚂蚁有关的书本吗 do you have any book that introduces ants？
你家里呢 how about your home？
好 good，我们这里是山水学堂 we are at inMountains Home School，很遗憾 unfortunately，山水学堂 inMountains Home School 暂时还没有和蚂蚁有关的书 do not have books that are related to ants，但是 but 没有关系 that doesn’t matter，除了查书 besides looking in books，我们还可以用 we can also use 电脑 computers、手机 cell phones、平板 tablets 来找答案 to look for answers。
请问你会用电脑吗 do you know how to use computer？
你呢 how about you？
你听说过百度吗 have you heard of Baidu？
你呢 how about you？
我们现在尝试 let’s try，在罗老师的手机上 on my cell phone，用百度这个手机应用 using Baidu, an app，来查答案 to look for answers，大家看我操作我的手机 watch how I operate my phone，看看百度为什么知道这么多答案 and see why Baidu holds so many answers。
答案出来了 The answer came out：
蚂蚁的寿命 The lifespan of ants 有很大的差异 varies ，一般 normally 蚁群中的蚁后 the queen ant 可以活十年左右 may live up to ten years，而工蚁的平均寿命 while the average lifespan of worker ants 是几年左右 are a few years。
现在我们知道了 now we know，蚂蚁一般可以活几年 ants typically live for a few years，比如 say 五年 five years。大家跟着我 everybody follows me 用手指头算一下 use your fingers to count：一天、两天、三天、四天、五天、六天、七天、八天、九天、十天。。。
我们抬头看天 let’s look up to the sky。
春天来了 spring comes，春天又走了 and spring goes，
夏天来了 summer comes，夏天又走了 and summer goes，
然后是秋天 and then the Fall，秋天走了之后 after the Fall leaves，是冬天 we have the winter，
到冬天 in winter，有些小生命 some small lives，就死了 are dead，冻死了 they are frozen to death。
这只蚂蚁会不会在冬天冻死呢 will this ant freeze to death in winter？
你来回答一下 You tell us。
不知道是吧You don’t know, do you？不知道的话 If you don’t know，我们去哪里找答案呢 where do you find the answers？
对了Right，刚才说了 we said，不知道 if you don’t know something, 就去书本上找 you look for answers in books，但是 but 现在我们在草地上 we are on the lawn right now，这里没有书本 there is no books here，怎么办 now what？
对了right，我们在手机上找 we look for them on the phone，我们有百度 we get Baidu。
来 gather around，我们再试一试why don’t we try again, 在百度上找答案好不好 look for answers on Baidu, shall we？
你想不想试一试 would you like to try，来操作一下百度 to operate Baidu？
好 all right，我们找到答案了 we have the answer。
我们一起和这只蚂蚁拍一张照片好不好 Shall we take a photo together with this ant？
【我们对待国学的态度】
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目前不考虑安排学习经典的课程，更不会让孩子去背经。我们想让孩子花更多的时间去思考未来，去发现身边的世界，去创造，也就是说多关注当下和未来，而不是过去。
国学经典当中当然有很多是精华，至今都适用的，但也有很多是过时的，有不少我们不认可的思想和思维模式，比如说，中国传统文化对于孩子的创造力和独立思想重视不够，。。。山水学堂强调个性、创新、特色，认为孩子形成自己的思想，保持孩子的灵性很重要。
对国学身怀敬意的家长，可以在晚上和周末安排孩子上网课，比如在喜马拉雅上听书。
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蒙童养正
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在这方面，我们基本和其他幼儿园没有多少不同的见解，如果说稍微有些新做法的话，那就是：
1. 我们每天会开讨论会，让孩子自己来表达对学堂、对身边这个村庄的人和事、对自然环境和粮食蔬菜种植的看法等等；
2. 我们会尽量提醒孩子每天早上见到长辈要鞠躬，表面上是礼貌待人，更深层次的目的是体现一种尊重，但同时，在讨论时，我们要强调孩子的说话权利，让他们意识到尊重不是服从；
3. 在我们的故事接龙活动，电影课、和造句的过程中，老师会有意识地将一些规矩、道理、观念输入到孩子的脑海中，包括饭桌礼仪、个人卫生、培养时间观念等等，用一种间接的手段让孩子们体会到规则和尊重别人的重要性，以及为什么需要照顾身边人的需求，把道理和他们讲清楚，而不是只灌输规则，不说原因。
我们与湖南乡村的常规幼儿园之间，可能没有多少相同点，大多数都是不同点。
1. 由于理念和收入的原因，我们的招生对象都是城市孩子，基本上没有本地的；
2. 我们的学生少得多，成本高得多，因此收费比本地幼儿园高得多；
3. 因为是小班制，我们的学生自由得多，平均活动空间更大，自由玩耍和学习的时间更多；
4. 本地幼儿园基本上不教英语，而我们的重点就是英语启蒙；
5. 我们会有一些思维训练方面的课程，而本地幼儿园基本上不会教这些；
6. 乡村幼儿园是有补贴的，我们没有；
7. 乡村幼儿园有学籍，我们没有，需要家长自己解决将来进小学读书的问题；
8. 我们很快会开小学班，以后会有中学班，孩子如果喜欢这个环境，可以一直读书到高中毕业，我们是小而全；
我们的幼儿班和整体教育理念与华德福和蒙氏都比较相似，都属于来自西方的教育思想，大同小异，崇尚自由教育，重视孩子的个性和天性，不喜欢灌输，强调启发孩子自己的思想和创意。
山水学堂幼儿班的教材和体系也会是基于华德福幼儿园和蒙氏幼儿园，然后根据我们周围的资源和对应于教育的重视，稍加改变。
上课不拘泥于各种形式，以亲近大自然为主，保护好孩子的童心和探索欲，通过科学自然课的方式，让孩子的观察力、想象力、语言表达能力、思维能力整体性地得到练习。
不同点就是：1. 在户外自然课堂中，山水学堂会安排很多需要耐力、自控能力和毅力的户外活动，每半小时休息一次，这一点大多数处于城市里的场地受限制的蒙氏幼儿园可能做不到。2. 我们这里的学生人数比城市幼儿园少，孩子的自由度会更高。3. 我们对英语教学会更重视，会花更多时间。4. 在山水学堂，游戏的时间会少一些，体育运动和户外运动的时间会多一些。在户外，休息的时候就上课，包括语言课。