Category Archives: 周末营

为了减轻家长们开车来山水营地的麻烦和压力,我们想尝试一下租一辆旅游大巴,在三号线广生站等着,将所有人直接接到山水营地,每个人收70元车费即可 – 往返接送,其他费用不收。周六周日不管什么天气,基本活动都是徒步为主(因为不少人不会骑行),然后在路边休息的时候组织下面的活动:

[山水故事擂台赛]

旅游大巴接送

只有当我们收到超过30人报名缴费时,才会去预定旅游大巴,如果到时候人数不够,我们会在微信群里宣布取消,并且退还相应费用,我们的活动会继续开展,大家可以自己开车来、拼车来。

上午八点开始,大巴会在广生站外面等着。九点半左右,旅游大巴到达山水营地,下午五点开车回去,六点左右到达广生站,大家从那里各自回城。

山水故事擂台赛 A STORY-TELLING COMPETITION

1. 为什么要组织山水故事会,而且是擂台赛?

我们的同学们在体制内学校很少有创作的机会,我们的这个故事会将给他们一个展示自己想象力的机会。同时,编故事也是一种心灵的放松,因为这个故事是自己的,没有别人的世界观带来的框架。所以我想这一天的活动以故事会为主。

不是所有人都擅长讲故事,或者喜欢讲故事,大多数人只是喜欢听故事,所以这个活动的基本形式是:分组创作。每个小组共同编写一个故事,集思广益,让故事角色更丰富,避免太跳跃太幼稚。

2. 提前给出的线索

我们事先会给出一些线索,每个小组编的故事必须包含所有这些句子,最后每个小组自己推荐一个人来讲。

我们给出的线索是这样的,大家必须将这些句子融入到各自的故事里,包括里面的英语:

  1. 白狐对其他人说:“I was a dog when I was alive…”
  2. 高个子侦探出手很快,没太费力就制服了那个不讲公德乱丢垃圾的家伙。
  3. 看样子,这里不久就会有山洪暴发。
  4. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
  5. 这人说:“I have difficulty to get up in the mornings, fortunately I have my dog White Fox.”

这些线索相互之间是没有联系的,是故意的,另外,我们给出的线索里有英语,也是有意识这样安排的。

3. 奖励

故事擂台赛活动在我们休息时开展。不参加故事会的大人孩子负责给这几个故事打分,得分最高的小组,奖励三袋土菜

黄英寨徒步路线 THE TRAIL OF HUANGYING ZHAI

长沙县金井镇东边大山中一处叫做黄英寨的地方,位于一座高山的山顶,山顶是平的,本来叫平丘山。
明朝初期,这里是元末起义军中间的一支最后的躲藏点,被明朝政府说成是土匪,所以现在叫做黄英寨,意思是一个土匪寨。

山顶上有稻田,可以养活不少人。这个地方有个天然寨门,位于两个山头之间,狭窄,四周山势陡峭,易守难攻,明朝官兵进攻了很久才打下来,把他们剿灭。

黄英寨海拔两百多米,爬上去有些费劲,会出一身汗,但高度比较合适。山顶上离附近的村庄有些距离,适合有胆量,追求刺激并且身强体壮的年轻人去露营。在夜空下一起回顾六百年前的群雄争霸。陈友谅和朱元璋争夺江山,最后被后者打败,其手下大将之一叫做黄英,在陈友谅死后,率领一支残部躲在这里,最后还是被朱元璋赶尽杀绝了。

另外,抗日战争时期,很多当地老百姓也是躲在这个山顶上避祸。

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徒步穿越黄英寨 + 鬼村
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黄英寨是元朝末年朱元璋与陈友谅残部最后的决战战场之一,穿过去之后,会到达一个被废弃的荒村 – 斗米冲,我们开玩笑叫它鬼村,因为整个村庄都被荒废了。黄英寨这座山有两百多米高,爬上去有些难度,下山到斗米冲很陡,再又爬上来,对体力是个挺大的挑战。

英语学习:穿越黄英寨需要来回差不多5小时,路上休息的过程中,我们用英语交流关于元朝和明朝历史的话题,孩子们要求带上手机,或者拿家长的手机,查阅资料,查字典。交流过后,用手机录制一段双语视频。

报名缴费 SIGN UP


取消报名和退费

客户自己取消报名,不管什么原因,只能退还一半费用。如果我们的活动被取消,会在几天之内通过微信全额退款。

营地活动安全问题

The Safety of inMountains School Holiday Activities

我们通过下面几个方法来保证周末营活动的安全:

  1. 尽可能地让学生以小组形式活动,小组内部是学生自我管理,这样大家都是管理者,都可以督促别人;
  2. 我们的徒步路线基本上都是很少有车的乡间小路,骑行路上也很少;
  3. 统一购买旅行意外保险;

预定土菜


申请成为志愿者 VOLUNTEER

申请成为志愿者 VOLUNTEER

欢迎陪读家长、懂英语的、或者关心抑郁症青少年+阿斯孩子的朋友来申请成为志愿者。

申请成为志愿者必须先注册。

自热米饭和干粮、水

中餐默认都是在户外野餐,请大家自己带自热米饭过来,到我们这里购买也可以,15块钱一份。水是两块钱一瓶。

[学点英语] 太阳系大家庭 | the solar system

  • The Sun 太阳
  • provides us 提供我们
  • Energy & Light 能量和光明.
  • The Moon 月亮
  • gives us 给我们
  • proper climates 合适的气候.
  • Jupiter & Satum 木星和土星
  • protect us 保护我们
  • from asteroids & comets 免受小行星和彗星的打击.
  • The Solar system 太阳系
  • is NOT just 不仅仅是
  • any star system 一个恒星系,
  • it is a Family 他是一个家庭.

总距离:70公里,学生年龄在6岁以上。

自从我组织那次金井镇山水营地徒步到湖北赤壁市的180公里徒步过后,我就觉得要多组织几次这样的活动,有几个原因:

  • 这样的活动对孩子的意志力的提升是很明显的,这非常重要,比考试成绩重要,是一辈子用得上的能力;
  • 平时中国孩子被灌输各种知识和规矩太多了,人就和植物一样,需要一定的自由空间才能成长好,在我们整天徒步的过程中,大脑是放松的,可以让属于孩子自己的思想成长起来;
  • 第三就是安全意识,这种公路上的挑战会极大地提升大家的安全意识,如果老是在校园里,在围墙中活动,安全意识永远会是一个雷。

随行车

这次参加的家庭不少,如果没有家长开车,那么我们会租用一辆车跟随前往,这样走不动的时候可以坐车,同时也不需要背太多行李走路。

日程安排

4月29日,第一天

提前一天,或者在九点半,大家到山水营地集合。开会,检查装备。

上午10:00,出发,前往浏阳赤马镇;距离大约18公里;巧云宾馆电话:15675808680;

4月30日,第二天

前往社港镇,入住港鑫宾馆;

4月1日,第三天

周洛大峡谷玩水,下午坐车前往桃花洞村庄,野营

4月2日,第四天

从桃花洞返回金井镇山水营地;

最后这一天的距离比较长,如果急着要回家的,后半程请坐车,想挑战的,可以一直走完,也许要到晚上到家。

这个叫做桃花洞的地方可以玩水,如上。这里有一棵300多岁的古障树。桃源村很落后,人也很少,这一路经过的地方比较原始,没多少污染。

住宿 + 吃饭

中午在路上如果没有餐馆,那就吃自热米饭和面包,或者方便面。我们会提前购买每个人两份自热米饭,请提前报名缴费。在乡下,山区,路上不一定有餐馆。

安全

从山水营地到赤马湖,从社港到山水营地这两天的路都是乡村公路,穿山而过,车很少,很安全,风景也不错。

从赤马湖到石牛寨,以及从石牛寨到社港镇,相对人口密集一些,车子也会多一些,但是这两段路都不算长,有这么多大人跟着,一般不会有问题。

最主要的安全规则就是靠边走,踩着白线走,不要并排,不要在路上打闹追赶。

费用

本次活动为AA制自助游 + 户外运动,住宿费伙食费租车费都均摊。罗老师的食宿费由各位参与者均摊。每人需要向领队交纳400元预定酒店、支付餐费、油钱,多退少补,你也可以自己去上述几个目的地预定酒店,少缴费,跟领队说明一下即可。

辩论赛和讨论会

默认每天会在午餐后开一个会,由学生轮流组织,家长老师来配合,每个人需要提一个建议,指出一个需要改进的地方。

晚上默认会组织一场辩论赛,也是学生负责组织和主持,辩题也是学生来确定。在午餐过后确定辩题,晚餐过后确定辩论赛的时间。

报名

摘要:学英语的基本目的是为了交流,所以我们设计了这个以国际交友为目的,争取提升学生学英语兴趣的周末双语营,

在每个学生离开时,都会录制一个双语交友视频,统一发到上面左图所示这个山水学堂的 FACEBOOK 英文频道上。

这次是山水营地与金井镇三棵树茶园研学基地合作,收费和营地内容都与以往有所不同,欢迎来体验。

学生学英语的两个主要难点是:

1. 学好英语需要很多记忆,耗费心力,如果孩子没有玩够,就没有心力学英语,所以好动的孩子英语都不好。

2. 我们的整个教育环境太强调灌输、死记硬背和输入,而给学生创造、表达的时间太少,这个比例严重失调,导致中国人都是哑巴英语不说,在演讲、思想独立、沟通、辩论等方面都落后于国际上的同龄人。

学英语的目的是为了与英语世界沟通,所以我想尝试一下,开发一个周末营地课程,来解决这两个问题 – 尝试通过引导学生的输出,来记单词,也就是我们常说的 “知识嘛,多用几遍就记住了”。

换句话说,在这里我们不死记硬背,我们在大脑里和词典里寻找单词和语法,在寻找过程中记忆。

如何输出?就是
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引导所有学生在一天之中各自创作一个双语交友视频
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我们山水营地会将这些视频发到国际交友网站,也许会有国际同龄人主动和大家联系。

具体来说,

1)口语的基础是写作,写作的基础是造句,所以我们这个周末双语营的主要活动是英语单词造句。对于大多数中小学生,直接用英语写作比较难,我们将在造句过程中记住单词短语和语法,这种方式没有单纯背单词那么枯燥,更符合动物学语言的自然流程;

2)用录短视频的方式,鼓励学生在镜头前用口语表达,建立信心,因为这些语句都是学生自己造句得来的,相比背课文会更有成就感;

3)利用茶园的优美环境,将接力赛跑和分组比赛等结合起来,让大家在刺激的比赛过程中学英语,比赛能够让人集中注意力,也锻炼了身体。

活动场地: 金井镇三棵树茶园研学基地

面向群体: 词汇量在100以上的大人和孩子

幼儿在金井茶园里思考
幼儿在金井茶园里思考

行程介绍:双语单日营

上午

10点前:游客到达金井三棵树茶园,到自然茶馆集合,先熟悉场地。喇叭里在播放当天活动安排和几个经常要用到的英语短语。

活动一🐝 分组 + 接力赛

10:00 – 10:40

  • 老师用慢速双语,结合录制好的音频,介绍当天的活动行程,以及基地基本情况,
  • 志愿者在游客和学生脖子上挂上一个提示牌,上面会印刷常用英语短语,给游客们单词提示。同时,这也是区别他们与其他游客的标志,方便带队的英文老师管理。
  • 将游客分为五个人左右一组,方便点人头,开展分组小竞赛。
  • 围着自然茶馆组织一场小组接力赛,让大家放松,并且认识小组成员。

难度等级: 1

活动二🐜 双语茶园介绍

10:40 – 11:20

分组活动。

一边采茶,一边分别用中文和英语录一句到五句“金井三棵树茶园介绍”,这是老师事先写好并且翻译好,印刷在牌子上,放在茶园旁边的。大家跟着喇叭朗读背诵熟练,然后开始录制。英语好的多说几句,英语基础弱的就只说一句,比如:

  • What a wonderful day! 今天天气真好!
  • We are in a tea plantation called Three Tree Plantation, ladies and gentlemen. 我们来到了一个叫做三棵树的茶园,女士们先生们。
  • It is located in the Town of Jinjing, Changsha County, Hunan, China. 她位于中国湖南长沙县金井镇。
  • Look at this beautiful tea garden, 大家看我眼前这片美丽的茶园。(扬手示意)
  • She has produced green teas of high quality for thousands of years. 她已经为我们生产了几千年的高品质绿茶。(朝身后示意)
  • I just learned to picked the tea leaf, look. 我刚学着采茶,看!(举起手掌上的茶叶)
  • Let me taste it…a little bitter… but I like it. 我来尝尝,有点苦,但我很喜欢。

每个小组分开录制,最后由老师来评比,小组第一名所有成员奖茶叶一包。

每个小组几个成员的短视频英语介绍合起来,就是一个比较完整的集体英语介绍。

难度等级: 3。

本环节的目的是鼓励大家说完整的英语句子,而且结合环境和肢体语言。孩子们喜欢这种镜头前表演的成就感。另外,小学阶段是不怎么学语法的,其实一些基本的语法还是要学,要不然学生就只能死记硬背,很枯燥。掌握基本的语法是有利于提高他们学习兴趣的。

活动三:单词造句

11:20 – 12:00

  1. 回到自然茶馆,品茶、打坐、闭上眼睛,开始冥想,收心。
  2. 然后开展室内讨论会,有几个固定的主题:茶文化、湖湘文化、自然、教育、未来、农业、乡村建设、生态、历史、亲子关系、美国,由手机随机选出其中一个作为当天的讨论主题,让国际笔友了解同学们的思想、人文素质。
  3. 所有人先用中文写下几个和主题相关的单词、问句,或者词组,签上自己的名字,交给老师,如果合格,则将纸条搓成团,放进一个竹篓里。
  4. 接下来各自从竹篓中拿出一个纸团,用上面的单词造句,先中文,再英语,先写在纸上,再借用父母与老师的手机,或者用自己的翻译笔翻译成英语。
  5. 先准备好的就当众读出来,并且录一个视频。

比如:我很想不久的将来去美国看看。I would love to visit the USA in the near future. 我是一名中国城市学生,对农业毫无所知。I am a Chinese student living in an urban area, and I have no idea what real agriculture is like.

同样评比,表现最好的小组所有成员奖励红茶或者绿茶饮料一瓶。

罗军老师在三棵树茶园和学生在一起

12:00 – 13:00 中餐时间,前往餐厅吃饭和休整。

活动四:用双语介绍长沙茶的历史

13:00 – 13:40

在我们就餐的茶文化中心,有一个小展厅,里面有金井地区种茶的历史,大家分组用英语出题,这些问题和答案都在墙上的图文资料中。问题用中英双语写在纸上,交给老师检查,合格就揉成团,放进篓子里,然后每个组抽取一个纸团,轮流用英语回答上面的问题,限制时间。

同样,鼓励所有人使用自己手机上的百度翻译,和有道词典。

排名第一的小组,各奖励茶饮料一瓶。

活动五:用双语介绍古代制茶历史

13:50 – 14:30 来到传统手工制茶非遗传习所,这里可以了解从古代到现代的制茶工艺,我们会事先写几小段双语介绍,要求每个小组随机选出一个,四五个成员合起来录制一个短视频,用英语介绍这里一种古老的工艺,或者介绍一种手工制茶设备。录制过程中英语老师会纠正大家的用词和发音。

如果孩子的年龄普遍比较小,则将这个环节改为第二场茶园接力赛跑。

短视频质量最好的,以及赛跑第一名的小组,都奖励茶叶一包。

活动六:双语介绍三国历史

14:40 – 15:20 在金井茶园里有一个三国古墓群遗址,我们将带领大家到这里来一场讨论,每个小组出五个词组,比如【古墓群 an ancient grave yard】、【三国时期 the period of three kindgoms】、【中国南方历史 history of the southern China】,放进竹篓,然后每个小组分别抓取五个纸团,来造一段中文英文句子,同样录视频。

第一名奖励茶饮料一瓶。

活动七:交友视频制作 + 结营会

15:30 – 16:00 回到自然茶馆,开总结会,所有人对自己当天的感悟进行分享,对营地组织活动提出建议,导游用双语回应。同时,各组将视频剪辑汇总,分别给各自成员制作一个视频,发到群里,然后回城。老师会将这些学生的双语交友视频上传到我们的脸书交友频道。

另外,山水营地会有一个网页专门介绍这次活动的后续国际交友工作,到时候将链接发到群里。

我们相信,有了这些国际上的笔友,大家学英语的兴趣会提升。

山水学堂 - 茶园 - 跟我一起看世界
山水学堂 – 茶园 – 跟我一起看世界

建议准备的学习工具

为了降低门槛,不给学生压力,英语词典是很重要的工具,希望大家都在自己手机上下载并且安装一个百度翻译,并且将这个应用的语速调到慢(点右下角的我 > 设置 > 语速)。如果是小孩子,给他买一个翻译笔带过来,如果是新款的电话手表,上面带有腾讯翻译君或者百度翻译或者有道翻译,那也很好。

带一个本子一支笔过来,对大多数基础不够的孩子来说,用纸笔先写下来,再用英语说,他们的压力也会小很多。

收费和报名


参加过我们山水营地活动的学生享受九折优惠,本地学生凭户口本或者身份证五折优惠,比如12岁的本地学生,只要89元含中餐。

抱团优惠

两人九五折,三人九折,六人八五折,十人八折,十五人七五折。

咨询微信:amasia。

怎么来

导航到【金井镇三棵树茶园】。如果需要接送,请联系这两个微信号中的一个:17343602886 杨师傅,或者下面这个李师傅。

英文老师

罗军 + 李小清,两人都是美国海龟。其中,罗军老师(右下)九年前回国,现在常住金井老家,李老师(左图左一)在美国生活了几十年,现在落叶归根,主要呆在开慧镇上华山村。

默认每个老师带10-20个学生,年龄小的就少带几个,年龄多的就多带几个(所以价格有所不同)。如果学生人数比较多,我们会聘请其他英语老师来帮忙,比如城里的英语专业大学生。

外教

暂时不考虑让外教老师来带,因为外教需要从市内过来。等到我们有了足够的经验之后,再来开外教班。

李小清老师 + 张鹏教授 + 罗军老师,于自然茶馆前

志愿者

如果您的词汇量达到了5000以上,有一定英语写作基础,可以申请成为我们的志愿者,不需要缴费。

助教

如果您的词汇量在8000以上,有一定口语基础,比如说是英语专业大学生,欢迎申请成为助教,我们会根据你的水平给与至少300块钱一天的工资。

常见问题

如果孩子最终没有交上外国朋友,怎么办?

我们的活动不能保证都交上外国朋友,一次视频一般也不容易打动别人,多发一些高质量的视频,让人了解你的思想层次,加深别人对你的印象。如果是在家自己制作的双语视频,可以尝试自己翻出去,直接发在我们山水学堂在脸书的频道上,同时,想学好英语,或者想交友,翻出去是很有必要的,效果也不错。

如果我带着孩子来参加,大人也可以参与口语练习吧?

是的。但是家长如果只是交纳陪读家长的费用,那么老师不会给你挂学员排,请跟着自己练习好了,这是鼓励的,家长的学习态度确实很重要。如果家长也想一起学习和录制交友视频,那么费用会高一些。

如果我的孩子还是个幼儿,只是跟着玩,如何收费?

幼儿不收费,如果一起吃饭,就收伙食费。

我的孩子对英语不感兴趣,该怎么提高他的学习兴趣?

不感兴趣一般有两个原因:一是有些人动手能力比较强,天生不擅长语言这种相对抽象的技能;二是注意力很难集中,这也是天生的,需要换一种非常规的英语学习方法,比如说每次学习时间不要太长,不要强行将孩子摁在椅子上学习,用碎片式时间来学习对他们更适合。我们大人如今很多的知识其实都是利用碎片式时间看手机学来的,孩子也可以。

我的孩子也挺努力的,不好动,但英语就是上不去,怎么办?

这很明显是学校效率不高,一般来说是太疲惫,睡眠不足。一定要争取让他们睡到自然醒,哪怕作业不做完也要优先保证睡眠。

罗老师总是强调英语实战能力,还有词汇量,那如何提升词汇量?

在手机上安装《百词斩》,每天多次用它来温习单词。

金井茶园

国家地理

刚回到老家时,我用英文在自己的网站上写过几篇文章,介绍家乡金井,包括茶园,没想到后来收到一位陌生摄影记者的信息,她说自己是美国《国家地理》杂志的摄影师,想到我们金井来拍摄茶园的纪录片,想要我提供一些建议,包括什么季节来比较合适等。在回复她过后,静下心来才意识到,原来我家乡的茶园美景已经飘洋过海,成为地球景区的一部分了。

作为一个长沙人,我们都是金井茶园的主人,都可以自豪地将这样的地球美景介绍给全世界。

我在考虑,下周可能会带着两个少年从张家界慈利县,骑行一周到十天,回到长沙山水学堂。利用骑行时无法看手机这个工具,切断与虚拟世界的部分联系,更多关注现实世界,和独立思考。

我觉得,这些休学孩子最缺少的就是一个合适的条件,来培养自己战胜先天性性格弱点的力量,和技巧,比如如何控制情绪,这个需要很耐心很长时间的专业训练,大部分家长只会训斥,这不是训练。

我们在骑行休息时,会组织讨论,少年自己出主意,看看哪些技巧和训练方法有用。

如果你想让孩子参加,费用自己给,这是个公益活动。报名微信 amasia 。

具体时间与活动方案待定,需要了解了有意向孩子的情况后再确定。

距离三百公里。单车我有,不过自己如果愿意在慈利县买一台更好,我的单车都是旧车。

很多大人孩子如今都处于亚健康状态,个人尝试过辟谷,觉得这是一种恢复健康的不错方法。另外,我发现很多家长连护照与签证的区别都不知道,这些知识的欠缺会导致孩子在机会来临时,一家人没有准备,另外,大人孩子对美国感兴趣的非常多,所以这个周六,我想组织这么一次特殊的周日营地活动。

我们今年会多种一点水稻,如果你愿意周末来一起种地,而不是为了让孩子体验一下,是真心实意地用心种水稻,我们可以吸收你们家成为这个小小农业合作社的一员。具体实施方案我们也打算在周末与各位家长一起商量,钱方面不需要投入多少,主要是时间。初步计划请点击这里

很久没下雨了,金井附近的水库和湖,包括池塘都干涸了,金井湖也水位下降,露出了四周长达十里的沙滩,这些沙滩上有一些古代的瓷片甚至其他宝贝,所以周日活动就定位沙滩寻宝。我们开车到湖边,争取环绕湖走一圈,有些地方太陡峭,需要从湖边的山中穿过。总距离大约8公里,有一些挑战,会很有意思,也会有足够的时间来交流、玩水、观鸟捉虫。欢迎报名。

金井湖的冬天和沙滩
金井湖的冬天和沙滩

我们冬天走过,春天还是第一次,可能会有所不同。

环金井湖徒步
环金井湖徒步
金井湖 Jinjing Lake
金井湖游泳
金井湖游泳

1. 极少笑的舟舟

大概一年半以前,第一次见到舟舟,那时候他大概是三年级,我就注意到他很少笑,而且眼里都是化解不开的忧愁,在一大群孩子之中很明显。最近周末营看到了他,还是这种愁容满面的样子。

他的愁很明显来自于周边环境给他套上了一件怎么都无法解开的铁皮衣,这件衣服想将他改造成为一个标准的孩子。

大多数家长知道孩子很痛苦,但是看不透本质,因此不知道自己的孩子跟其他孩子本质上有哪些不同,一问起来,说的都是一些结果,或者说症状,问为什么就都不知道怎么回答了。还有很多家长总觉得其他孩子能够应付,自家的应该也可以。实际上舟舟在本质上就跟其他孩子不同,据我观察,他可能多多少少有一些 ADD(就是大脑多动症),从几个迹象可以看出来:

  1. 骑单车喜欢快速冲。下坡的时候喜欢快速冲的孩子,都是因为平时太压抑了,受到约束太多了,迫切需要释放;相反,平时没怎么受到过分约束的,或者说,身上的约束还没有伤害到自己心灵的孩子,下坡的时候不会采取过激的往下冲的行动。
  2. 舟舟似乎有一些分不清左右,这是另外一个信号,说明他的大脑各功能区发育不是很均衡,区分左右是某个大脑区域的功能之一,一般来说这个区域是和现实生活有关。不能快速区分左右的人,在现实生活的其他方面可能也会遭遇挑战,令人担心。不过不均衡不代表整体能力弱,事实上,据我观察,人的整体能力基本上都差不太多,这是进化的结果。整体能力强的人极少,一般大脑体积会大一些,比如爱因斯坦,比如ELON MUSK。舟舟在某个现实领域比较弱,那他的大脑肯定给旁边的另外一个功能区留出了更大的发育空间,也许是抽象领域,这个还有待发现,因为通过这两次交流,他对我这个老师还有一些戒备心理,我没有机会走入他的内心。生活中分不清左右的人其实不少,我以前就认识一个四十多岁的陕西妈妈,她至今分不清左右,她的女儿是抑郁症患者,可以尝试得出这样一个结论:这种大脑发育异常一般是遗传的,而且往往是妈妈传给女儿,父亲传给儿子。不过两代人之间不一定是在同一个方面异常。
  3. 我们家旁边的池塘里死了一条鱼,舟舟很想将死鱼捞出来,我让他去邻居奶奶家去借,他走到门开又回来了,不敢,后来回家的时候,他还非常遗憾,没有能够将那条鱼捞出来。如果尝试去解读他的这个行为的话 – 这些行为其实也都是信号,我不是在给他贴标签,而是在尝试找出他最需要的是什么样的关怀与理解,什么样的教育和生活 – 如果当时是旁边的笑笑去找老奶奶借工具捞鱼,她应该不会害怕,这不是说舟舟的社交能力比笑笑弱,这个区别的本质是,舟舟面对的来自人群中的不理解与伤害更多,导致他逐渐丧失了与人交往的信心。社会给舟舟这样的孩子的压力甚至指责,大多数时候不是因为他们做错了,而是因为他们没有按照常规方式做事,这种伤害比起批评他们做错了更大,因为他们觉得自己被冤枉了。
  4. 看得出来舟舟对于学英语很恐惧,我说他可能是一个ADD,也和这个观察有关,因为ADHD 与 ADD 孩子的思维非常活跃,很难集中精力,因此也很难用常规方法死记硬背,需要寻找一些适合他们的,不需要长期集中注意力的学习方式,比如我推荐的【笑笑的农庄】记忆方法(大多数书籍说成记忆宫殿 MEMORY PALACE),就是将记不住的字母单词放在自己擅长和熟悉的农场角落里 – 人是由原始部落进化而来的,那时候的男人女人都必须记住很多地形、植物、动物。。。但是那时候没有字母,没多少符号,我们的大脑因此在地形记忆和形象记忆方面很有优势,其次是声音记忆,但在记忆字母这种抽象符号方面毫无优势。

咯咯笑个不停的笑笑

猜想舟舟擅长的思考领域比较抽象,比较宏大,但可能是因为太抽象,他自己无法表达出来,导致能和他交流的人很少,所以他比笑笑就要郁闷。

笑笑是个思维同样活跃的孩子,她擅长的领域很明确,也不是太抽象和不合常规,她自己说了,想象力丰富,的确也是,我跟她讲起以前带领夏令营学生穿越一个峡谷碰到一只女鬼的故事,她跟住这个话题讲了很久。后来我跟她讲那个用【笑笑的农庄】来记忆英语单词的方法时,她也很有兴致,说明以后用类似的方法来帮助她记单词,至少她不会抗拒。

我昨天是这样给她示范这种形象记忆法的:

假如我们现在要尝试记住下面这句英语:What is the population of the United States of America? 美国的人口是多少?

如果用死记硬背的常规方法来记忆这些单词,估计至少要三个小时。但是将这些单词与含义用故事串起来,放在自己脑海里构造出来的【笑笑的农庄】里时,就会轻松有趣很多,虽然不会马上全部记住,但好处是这样没那么费神,会有故事性。

笑笑的农庄可以是这样子的:在老家,一家人周末去住,是一个农庄,有山有水有猪有牛,有鱼塘有树林,有十几间屋子,很多家具用具,农庄里除了生活着老老少少笑笑的家庭成员,还有各种昆虫、鸟类、野兽、精灵、鬼神,甚至外星智慧生物,大家在这里一起生活,有争吵有打斗,也有友情与关爱。

我们今天只选取农庄一个很小的角落,将上面那句英语融合进这个小小角落里正在发生的一个小故事中去。以后再学习其他英语句子的时候,另外寻找一个角落放进去,慢慢地,这个属于笑笑一个人的神秘农庄会变得很有细节,充满故事,自己没事就走进去逛一逛,顺便温习一下每一个角落里的那些单词和句子,这样学习起来不累,因为有了抓手。死记硬背英语单词之所以累,是因为大脑没有抓手,单词和拼音都是抽象符号,它们与描述的对象之间没有联系。汉字就相对容易记忆一些,因为汉字类似于图画。

针对上面那句英语(美国人口有多少 what is the population of the United States of America),今天选定的这个角落是猪棚上方的稻草堆,这里有总共六个鸡窝,笑笑家养了六只母鸡,一只公鸡,最左边的那个鸡窝是母鸡大姐的,她叫阿妹日刻 Ame – rica,这个母鸡大姐下了一个蛋,就去美国 America 了,这个蛋很快孵化出了一只小鸡仔,什么 what 也不知道就开始往下挖土 wha-t,挖了半天看到下面有个东西,猜想是 is 椅子,坐了上去休息,抬头看到鸡窝外边还有人口population,想爬上去, po 坡有点陡,他竟然飘 pu 了起来,飞到了空中,这下他来了神 lation…

刚开始家长一定要耐心配合孩子来编这样的故事,因为刚开始会比较慢,但只要坚持下去,编这样的故事就会快很多,因为很多情景会重现,比如:想去鸡窝外看看外面的人口 population,爬坡popu飘了起来,鸡很来神 lation,这样的画面很容易再现,每次再现就将这个单词重复记忆了一次。不费力。

关于笑笑,我还注意到她荡秋千的时候,身体的协调性似乎超过平均水平。另外,她很大方,给了我两颗巧克力。这都是她与生俱来的性格优势,不是父母教育来的,更不是学校教育的结果。这种优势会伴随一生,加以利用的话,会成为人生的垫脚石。比如说,做一些需要跟人打交道的工作,这是她的优势。

相对而言,舟舟将来更适合与抽象事物打交道,比如搞科研,换句话说,在我的眼里,他的愁容满面其实也是在展示一种生存的优势,只是没人看见而已。