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14岁,就开一个个人工作室

我家孩子14岁了,请问你们那边是如何安排教学计划的?

这问题是一位家长提出来的,我尝试着回答一下。其实对于这个14岁的少年我一无所知,我不应该去对一个一无所知的人做教育规划,但是既然这位家长暂时不方便提供太多的细节,那我就来写一写针对14岁少年的一些共性而拟订的教学成长计划吧。

山水学堂的早晨

14岁孩子的主要特点是马上要面临中考,在这个年龄阶段来联系我们的家长,估计是孩子的成绩不好,很可能考不上高中,但是又不愿意把孩子送到职高去的局面,对于他们来说,读高中或者读职职高是唯一的两个正经选择,其他的人生道路都是异常狭窄,充满未知数的,他们不敢冒险,需要多多打听一下。

的确如此。

我今天想重点写一写这样一种可能性,为什么就不能培养孩子从小开一个个人工作室呢?

首先,学会挣钱养活自己。

其次,学会理财。

第三,找到自己真正感兴趣的人生方向,和未来职业,比同龄人早些起步开跑。

第四,学会心理上的独立,为自己的决定承担责任。

这几点家长肯定都理解,不需要解释,家长们担心的估计是,在我们山水学堂能够做到这些吗?我们有这样的能力吗?

首先,我们的教学是以项目制学习和自学为主的,什么样的项目?大多数都是需要能够产生经济效益的项目,比如说我们师生合伙建造一个蘑菇形状的泥巴房子,周末的时候,如果有城里的孩子来玩,到时候需要收取租金。然后参与建造的所有师生都会从收入里去分一杯羹,这个收入就是这所有的学生个人工作室的一笔收入,我们会单独安排时间一起记账。

两三个学生如果准备合伙做一个项目,或者承担一项有报酬的任务,我们会指导他们签一个合作协议。

假如我们以后会组建一个乐团或者小剧团,那么一定要争取经常出去表演挣钱,这也是每一个个人工作室的收入,有时候这样的表演有可能会亏本,因为出去要坐车,要吃饭睡觉,都是开支,必须由每一个工作室来承担。

工作室也可以有兼职工作人员,父母、家人和亲戚朋友可以给大家的工作室兼职,拿工资,或者不拿工资,而采取入股分红的方式加入。作为老板,需要向股东和员工定期做业绩汇报。

低年级的孩子没有自己的工作室,可以选择加入大孩子的工作室,当实习生,或者志愿者,或者学徒。

我们的个人工作室要学会宣传,坚持做微信公众号,或者微博、抖音、视频号,做B站up主。大家相互之间的点评和转发,可以带动气氛,鼓励一起经营下去。这样的活动可以减少无目的刷抖音视频的时间。

大家还可以合作做一个英文的油管视频频道,坚持做几个月就可以开始赚美金广告费。

有些家长可能还是会怀疑,这些活动技能将来可以吃一辈子吗?

肯定不能吃一辈子。但是他们在大学里面学到的那些技能,能够吃一辈子吗?更不可能。在大学里面学的知识技能,很多是学生并不一定感兴趣的,能够坚持做下来的可能性很小,相反,在我们这样的环境下,学生的个人工作室从事的活动基本上都是她感兴趣的。

有些家长可能还是想让孩子有一个文凭,哪怕是高中毕业证或者是什么职高毕业证,那我们就帮不到你了。在我们的眼里,不仅仅这些高中毕业证一点用都没有,大多数的大学文凭都是一文不值。

李子,慈利县,张家塔老屋坪