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[营地活动] 山水之间冬夏令营学生辩论赛如何组织

从2017年起,山水之间冬夏令营都会基本上每天晚上八点都举行一场辩论赛,很受家长学生的欢迎,因为大多数同学平时都没有这样的机会上场辩论,没有老师去培养他们的口才和逻辑思维、批判性思维,收获很大,所以我们现在想将辩论赛搬到网上,让更多孩子能加入到这个有益的活动中来。

山水之间夏令营为什么要经常举行辩论?

  1. 在一种集体游戏的紧张氛围之中,可以集中注意力去获取知识和信息。
  2. 辩论可以训练学生凡事都从正反两个角度去思考问题,而不是一条道走到黑。
  3. 可以拓宽大家的思维视野,提升写作能力,和口才。
  4. 辩论可以让学生注意到自己的言行举止的问题,养成不插话、耐心听别人说完的风度,
  5. 学会以理服人,
  6. 养成集体配合的意识,给对方和本方队友说话的机会。

辩论赛参与者的角色

主持:可以选择一位助手,当记分员,或者协助管理现场纪律。

辩手:三年级以上学生。辅导员和志愿者、助教也要加入辩论队伍一方,引导辩论的方向,进行示范。

观众:一二年级小学生当观众,当计时员,执行主持人的处罚措施,学习哥哥姐姐和辅导员的逻辑和风度。

裁判/点评嘉宾:陪读家长。

教练:营地辅导员,默认是罗老师。

辩论地点:默认在每天晚上八点开始,九点结束。

营长和主持的职责分工

  1. 每天晚上睡觉前,由新上任的第二天的营长,选定一名对辩论赛很有热情而且比较成熟稳重的学生当第二天的辩论赛主持,并且营长、副营长要与主持一起确定第二天的辩题
  2. 第二天早饭前后,新上任的主持人以抽签方式确定两个阵营的成员,谁是正方谁是反方要到辩论赛开始之后,由双方的一辩来石头剪刀布确定。
  3. 主持人在早饭前后,邀请老师和家长一起来参加辩论,形成混合编队,并根据双方的实力,将大人配进两个队伍,以便平衡双方的实力。这两项工作在每天早餐之前确定,这样双方队员可以在白天讨论、分工、写辩词。
  4. 主持人看到辩论过程中如果有人使用脏话,或者侮辱人的身体语言,要及时打断,提出警告,提醒裁判扣分;

如何分工

每一队的所有成员集体选举一位实力最强的学生当一辩,ta也是队长,队长负责组织白天本辩论队的准备工作,还要负责写开场陈词。最后一位辩手负责撰写总结词,其他人负责准备各种素材、数据、名人观点、相应的新闻故事等。不上场的低年级学生和家长负责用手机给双方计时,并且安排专人负责给辩论拍照;

辩论过程

  1. 主持人介绍辩论双方的成员,确认辩论规则,以及双方总的辩论时间,默认各15分钟;
  2. 双方队长石头剪刀布,决定谁是正反谁是反方。不提前确定正方反方,是让双方在准备阶段都必须站在两个不同的角度去思考问题。
  3. 双方一辩轮流讲开场词,由抽到正方的辩论队开始。
  4. 主持人提醒所有队员准备好纸笔,听到对方出问题时,马上记下来。
  5. 除了大家第一轮的发言每人是两分钟,之后都是每人最多一分钟。我们的规则相比正规辩论简单很多。
  6. 第二轮是交叉提问环节。之后都是轮流发言。
  7. 等辩论快结束时,主持人提醒双方终止所有的争辩,最后的辩手各自做总结。
  8. 主持人做总结,点评嘉宾发言,选出一位最佳辩手,评出获胜一方。
  9. 主持人、点评嘉宾、最佳辩手、获胜一方所有人,奖励每人一只冰激凌,如果冰箱里没有,主持人应该提前去采购好,找罗老师报销。

基本规矩

  • 大家都尽量站起来发言,表示对所有其他人的尊重。
  • 每次一方只能有一个人发言,默认是按照顺序来,其他人可以通过耳语或者写提示的方式将自己的话说给准备发言的本方队友。
  • 参加辩论赛之前,营长和主持人要检查所有人写的辩词,​没有写辩词不能上场辩论,只能当观众;
  • 站起来发言时,超过十秒钟说不出话来就坐下,让下一位​队友来说;
  • 如果轮到自己发言时,没话可说,可以 说一声 pass ​让下一位队友来辩。​

评分标准

说服力文雅用词肢体语言条理清晰团队整体配合不罗嗦幽默证据充足
0.30.10.0750.20.10.050.0750.1
        

10分制记在上面空格内。然后点评嘉宾 计算总分。

辩论用语示范

对方辩友刚才表现很可爱,lovely,可惜还是出现了逻辑错误,因为ta说。。。事实不是这样的。。。;

多谢对方辩友纠正我方的一个失误,现在我想重新表述一下我方的观点。。。

对方口口声声。。。,实际情况是这样吗?不对,请看我举出的事实:。。。

今天的辩论很精彩,我注意到对方好像有些兴奋过了头,从而词不达意,ta 竟然说。。。我方不赞同这种观点。。。

这位辩友今天真是很为己方卖力,您这个观点已经说过好几次了,再重复真的没必要,因为你的理论一直没有能够回答这个问题:。。。

各位辩友,主持人先生,各位裁判,我方一直坚持。。。而对方认为。。。,那好,让我现在来比较一下。。。

孔子云。。。意思是说。。。请问对方对此如何解释?

在很久很久以前。。。。这个寓言故事告诉我们。。。

容易犯的错误

发现对方的错误不要急着反驳,等对方说完坐下,轮到自己说再去反驳;重要的是阐述自己这方的观点,对方的错误裁判组自然会注意到。

常见的辩题示范

—–

正方:气候变化问题应该主要由西方发达国家买单,中国这样的发展中国家要少承担责任;反方:气候变化是一个全球性的紧迫问题,中国是全球最大的污染大国,应该承担主要责任;

——-

正方:历史是由老百姓书写的;反方:历史是由少数精英书写的;

——

正方:中国应该多建设超级大都市;反方:中国应该多建设中小城市;

——

正方:学生应该以高考为目前最重要的目标,其他兴趣爱好等都是以后的事;反方:高考只是人生的一个节点,并不能决定最终的成功和幸福,素质教育才是我们要重视的;

——

正方:盗版在任何时候都是可耻的;反方:有时候盗版是应该鼓励和容许的;

——

正方:气候变化是可逆的;反方:气候变化是不可逆的;

——-

正方:中国整体上有着比美国更优越的制度体系和人文素质;反方:美国的社会体系和人文素质比中国要优越;

  • 人工智能会成为人类的朋友,还是敌人?(这样的终极问题不仅仅是一个科技问题,也是哲学。)
  • 一个人最终走向成功还是失败,主要是社会与家庭环境的影响,还是自身的因素?
  • 对一个国家和民族来说,法律和宪政更重要?还是领袖的作用更重要?
辩论

在这个钉钉千人大群里,每日一场学生英语辩论赛,来围观吗?

生活需要仪式感,学习也是一样。

对于有一定英语基础,想提高口语能力的学生来说 – 包括中学生和大学生 – 参加团体英语辩论赛就是一种具有仪式感的学习方式,很刺激,因此可以避免学生分心,很高效。

问题是,大多数中国学生,包括大学生,英语基本上都没法开口,怎么可能上台辩论?

对这个疑问,我的回答是:没法开口其实很多时候是紧张、胆怯,再说,一次如果只说一句英语,而且先打好腹稿,很多人是可以开口说的。

我们知道中国的现实,大多数大学生也是哑巴英语,中学生就更不用说了,这正是我们要坚持开这个在线辩论赛的原因。不提供一个练习的平台,口语又如何提高?

为了鼓励大家参赛,首先我们会大幅度降低门槛,尽量让同学们先入门。在线英语辩论赛不会和国际上的中学生辩论赛一样严谨和专业,毕竟,对我们的学生来说,参加辩论是为了提高基本的口语表达能力,不是为了表达自己的观点和提高辩论技巧。所以只要准备充分,很多中学生就可以参加,口语不错的小学生也可以参加,条件是事先要充分准备逻辑清晰的辩词,将中文稿翻译成英语,并将之读熟。

其次,我们每个队上场的选手也不是四个,而是十个,一是减少每个辩手的压力,二是尽可能让大家都有机会表现。

外教和辩论教练

正方反方都有一位辩论教练加入辩论,一般来说是外教,也可能会有几位其他英语老师加入,让群里的唇枪舌战更流畅一些。

如何在线辩论

网络上的辩论很多是在QQ上开展的,但我们选择钉钉群这个相对新的工具来组织我们的在线辩论。

所有学生加入钉钉群后,都会被编入一个辩论队。

辩论赛规则简单,大家轮流发言即可,不采用正式辩论赛规则,降低门槛,因为大多数学生平时没多少机会去参加正式的英文辩论,另外正式比赛要求一辩四辨有长段的发言,大多数学生平时要做作业,要学习,没有那么多时间精力准备。今后,在周末我们可能会让比赛显得更正式一些。

默认每个辩手的时间都限制在一分钟以内,简化规则流程。

最后的胜负由几位评委一起来决定,每一场的最佳辩手有奖。

收费

99元一个月

10人抱团参加8折,3人9折,2人95折;购买年卡七折;半年卡八折;

如何报名缴费

请在钉钉上加 inmountains 这个号,并缴费给ta。

教练如何辅导

  • 在每一场辩论赛之后,外教会将下一场辩论赛的辩题,问题的关键,相关辩论技巧,示范辩词都发在群里,让所有群员都能看到。
  • 外教会参与辩论,展示自己的辩论技巧,同时对于那些没有听懂的英语,会及时指出来,让学生知道自己的口语问题在哪里;
  • 在中途休息和辩论赛结束之后,教练会点评;
  • 在各位辩手提交各自的英文辩词之后,教练也会尽可能先检查,指出英语文法错误,让其重新修改。

日程安排

每天晚上9点-9点45分,是我们的辩论赛时间。和我们的所有英文网课一样,钉钉群在大多数时间里会全员禁言,

大家在下午四点之后上线,做准备,包括提交自己的双语辩词。这时候所有成员都可以发言,集中讨论辩题,给上场选手出主意,提供思路;

9点开始,只有上场选手可以发言,其他人会被禁言,只能听和看。

除了提高学生的英语口语能力,还能提高哪些能力?

也许比英语能力更重要的,是提高学生的思辨能力,成为一个不偏激,理性看待世间万物、不冲动,不会轻易被人欺骗的人。

其次,我们的辩题都充满人文气息,对于孩子的中文写作能力、气质,都会有比较明显的提升。

在一个千人大群里,学生能够学到什么?

我们现在的很多网课都是没有互动的,学生只是看电视机或者手机平板,相当于一个教室里做了好多万人,学生也能够学到东西,在我们这个大群里,老师和学生之间是有很多互动的。也许不是和你的孩子的互动,但他可以看得到老师和其他学生之间的问答、纠错等,这是很鲜活生动的教育。

为什么中国学生特别需要参与辩论赛?

中国孩子从小就被教育 “要听话”,“要乖”,他们在学校说话写作文都有很多规范,基本上他们身上的创造力和独立思想都被家长老师给抹杀了,参加我们的辩论赛,可以挽回一点,将来成人,不至于成为新一代的巨婴,被人耻笑。

我的一个朋友说,她组织过一个几十人的外教辩论培训课,几十个中国大学生在课堂上都不发言,也不给老师打招呼,木头一样。。。类似的情况其实我们都见到过,中国大学生基本上生活在自己的圈子里,和外界似乎是脱节的,他们连基本的社交礼仪都没有。

但是在辩论赛上,大家说话都必须习惯性地称赞对方的发言,比如:“对方三辩刚才的发言很精彩,很佩服,只是他忘记了很重要的一环。。。”我们在辩论赛上不能说:“你这样说。。。”,只能说“对方辩友这样说。。。”我们要习惯性地“谢谢对方的精彩发言。”“谢谢您,主席先生。”“很抱歉,我刚才情绪失控/用词不当。。。我为我的不妥行为道歉。”

逻辑思维能力

这也是我们的学校比较忽视,而社会现实则需要的一种核心能力。大多数人没有参加过或者深入了解过辩论,只知道要求有好的口才,其实逻辑思维能力是好口才的核心,就是所谓的会讲道理。会讲道理能让其他人跟随你,他们跟随你是因为,跟着你不会浪费时间精力。

知识面

辩论赛的辩题包罗万象,远远超过教科书的内容。拓宽孩子的知识面不仅仅是学识丰富,更重要的是看世界的眼光从此发生改变,成为率先跳出那口水井的一只青蛙。

不再以自我为中心

辩论赛强调团队的配合,经常参加或者观看我们的辩论赛,会让大家慢慢地形成团队意识。达到这个目的是从下列方面来入手的:

  1. 注意礼貌用语,本身就是尊重其他人的一种有效约束;
  2. 每次发言,都需要认真倾听对手的发言,找出逻辑上的漏洞,而大多数孩子是不会耐心认真地去听对手的言辞的;
  3. 发言还需要对本方队友的观点表示附和,必要的时候代替本方队友,就同一个问题向对方轮番逼问;
  4. 发言需要围绕一个中心话题展开,而孩子往往一不留神就牵扯到其他地方去了,参加辩论会让他们形成这种聚焦的意识;

全球视野和格局

英语辩论赛的话题都是全球性的,属于全人类的,这就推着所有的上场选手去查资料,有目的性地阅读。

辩词

为了让辩论赛具有观赏性,让观众听到比较流畅的英语口语,我们要求,所有上场选手必须先写好双语辩词,并且提前发在群里,教练修改认可了,才能参加辩论。

每个人的开篇立论必须有足够的长度。

倾听并点评对方上一位辩手的言辞

所有辩手每次发言必须先点评对手刚才的发言,养成认真倾听和评价的习惯,让辩论赛更加流畅,而不是各说各话。

手机和词典

所有上场选手都有一部手机,可以随时翻译自己想说的话,并跟着读出来。不需要具备直接开口说英语的能力。

老师纠错

学生的每一句话都要求是一句中文一句英语,便于其他人的理解,因为翻译可能出错,即使翻译没错,也可能念错。这样就可以允许辩论赛主席和外教指出英语表述中的错误。每位选手发言后,都是主席发言,正好可以纠正。

组建自己的辩论队

是的,将来我们肯定会从最优秀的学员中挑选成员,组建自己的辩论队,去打比赛。

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常见问题

最小多大的孩子可以参加辩论

年龄无所谓,词汇量最少500才能上场辩论,否则只能当听众和观众。加入这个辩论群对词汇量没有限制,大人小孩都可以来当观众,通过观摩别人的辩论提高英语水平。

一般有哪些辩题

这个由教练来定,国际中学生辩论赛上的常见辩题。

将来有可能组队参加外面的辩论赛吗

这个肯定要去尝试。

为什么要安排在晚上九点之后?是不是太晚了?

我们的辩论赛主要针对中学生,小学生基础不够。对中学生来说,九点差不多作业做完大半了,十点睡觉也不算晚。

辩论的时候,可以照着稿子读吗?

可以的。不过具体规定还是要听辩论赛现场的主席的。稿子必须是自己写的,不能是抄来的。

为什么不先举办演讲比赛呢?演讲是辩论的基础。

英文演讲其实比非正式的辩论更难。在我们这种非正式的类似英语聊天的辩论赛上,每个人说话时间都不到一分钟,而演讲需要几分钟。另外,辩论赛上没有话说可以 pass,让下一位队友来发言或者反驳,而演讲者就需要一个人承担所有的压力。

所以,我们不举办演讲比赛。

我们家孩子平时开口用英语打个招呼都不愿意,如何说服他来参加辩论赛?

首先,请告诉孩子,不想说就可以不说,晚上不想上线进入辩论赛场可以关掉手机,都没关系,不要强迫。我们每一次辩论,每队都有10名上场选手,缺席一两个不要紧。

告诉孩子,在辩论赛上,大多数时候孩子都是观众,或者评委,不是每天晚上都要上台发言。

说错了,我们的教练会当场纠正,没有那么严肃。

那为什么不直接开讨论会呢

讨论会没有辩论赛那种唇枪舌剑,你来我往的气氛,不能充分调动学生的注意力。相对而言,参加辩论赛的选手没那么容易走神,会认真地去听对方的发言,找出漏洞进行反击。

退费

如果不满意,可以随时申请退费,不需要任何理由。退费时请将下面这段话填写完善,发给钉钉号为 inmountains 的管理员,他会退款给你。

报名缴费

请将下面这段话填写完善,在钉钉上发给 inmountains。

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我叫(),读()年级,词汇量大概()个,想加入山水英语辩论赛。今天离月底还有()天,按照每天3块3的价格,第一个月需要缴纳()元学费给山水学堂的钉钉号 18974824900。缴纳学费过后,请将我拉入钉钉群开始参与辩论。

我保证遵守赛场纪律,并且尊重老师的时间。

我也保证重视英语写作的基本规则,标点符号之后有个空格,句子首字母大写,人名地名首字母大写。如果看到其他同学不注意这些规则,我会主动提醒他们注意改正。如果我总是不注意这些细节,不端正学习态度,会被老师禁言。

我还明白:如果我不尊重其他同学的宝贵学习时间,或者出言不逊,嘲笑讽刺其他同学,会被直接禁言,或者赶出群。

户外:小河里游泳,野性的呼唤

在我们大坡岭村,附近所有的十几个池塘我都去游过。那时候的整体水质都很好,不少池塘清澈见底,长满金鱼藻,鱼儿在水草中间钻来钻去。我相对而言胆子比较大,敢从高高的岸上往下跳水,越过岸边的荆棘,头朝下扎进水中,一旦胸部入水,马上转身,否则脑袋会炸进淤泥里。野外跳水

有时候暑假不太忙,我有机会在正午时分独自去一个偏僻的山塘游泳。那种池塘由于没有人养鱼,所以水质很好,非常清澈,池塘里的小鱼很饥饿,会将身上的死皮烂肉吃掉,就那种鱼疗一样。夏天的孩子总是免不了会磕磕碰碰受伤,但是从来不去卫生院做处理,我就让那些小鱼给我处理伤口。

即使是双枪,有时候也可以在忙完一天的农活之后,跳到池塘里将一身泥污汗臭洗干净再回家吃晚饭。父亲老是说不要去,因为身上滚烫,跳进凉水里会引起寒闭火,但我从来没有出现过那样的问题。

当然我们那时候也会去河里玩水,不过那不叫游泳,因为水比较浅,主要是一边放牛一边摸鱼。那时候河岸边与部分深水区的河底乱石中鲫鱼很多,我有时候潜下去,两只手可以抓四条鲫鱼上来!

只是有些鱼种永远消失了,比如一种叫做”红排“ 的鱼,对水质要求特别高。不过随着水质的变化,新出现了一些我们小时候从来没有见过或者少见的鱼,开始是蝾螈,现在蝾螈极少见到,又被“黄鸭叫”和小米虾取代了。但鲫鱼是一如既往地多。

我希望在我们这个金井山水之间夏令营,给孩子们一个机会,重新体会大自然的魅力,每天带他们去河里游泳,因为水很浅,家长不需要担心。会游泳的初中生也可以考虑去山塘里游,当然都会有老师带着,而且经过家长同意。

好处

  1. 让他们远离手机以及任何电子设备。除了打篮球等体育运动,没多少活动能够让孩子们远离手机和手游的诱惑了。即使是那些网瘾少年、手机少女,一旦到了水中也会乐不思蜀。
  2. 让孩子们彻底放松。现在的学生读书都读成了应试机器,即使是周末和节假日也难得彻底放松一次,只有在进行这样的集体游戏似的野外河流中玩水嬉笑时,他们才会完全忘记学习任务和考试。我们相信这样的身心彻底放松对孩子们的成长是非常必要的。水有一种魔力,让人平静。国外还有不少这样的户外游泳组织,叫做Open Swimming Society,其中不少是因为体会到了户外游泳受益匪浅加入的。在中国,极少有学校或者培训机构会组织孩子们去体验户外游泳,因为不具备条件,也害怕承担责任。而我们夏令营门前就是一条河,并且坚持认为孩子的身体健康比成绩和作业重要。
  3.  
  4. 水是生命之源。也许我们人类对于水元素的了解还不全面,但至少所有人都知道人在娘胎中就是生活在羊水中的。在河里、海里、湖泊池塘里,安静地躺在水中,会忽然让人有一种被水拥抱和保护的感觉。很多人都会若有所思,也许对人生、对生命会有所领悟。这样的体会也许短暂而模糊,但可能是忽然之间将一些重要的事情想清楚。即使是孩子,也需要一些这样的领悟时刻。有研究显示,很多患有自闭症或者焦虑症的人在野外游泳时会变得心情平静,愿意与人沟通合作。
  5. 不少家长将孩子送到游泳馆去学习游泳,其实也可以考虑让我们来教他们游泳,这并不难。先学会闭气,然后学会把头埋在水下游泳,再开始抬起头,就可以了。我们不会另外收费。即使没有完全学会,以后再学游泳也会事半功倍,万一掉到水里,因为会闭气,所以不会很慌张。
  6. 在河中游泳也会让我们对大自然加深认识,敬畏我们的地球母亲。孩子终究会长大,一半时间生活在人群中,一半时间生活在大自然中,正确地与大自然相处对他的一生将起到非常重要的作用。

金井的河道在2018年进行了维修加固,河堤的鹅卵石很多都被挖去修河堤了,暂时还不清楚等到七月份八月份的一两次大水过后,会是什么样子,但有一点可以肯定,河水仍然会和下图一样,不深不深,也会比较清澈干净。

安全

每天下午四点钟,我们会带领所有学生去河里游泳,大部分老师会一起去,包括外教,包括我罗老师一般都会守在所有学生的下游。我们有一位外教还是他们国家的救生员,会守在河水最深的地方。由于水不深,即使是一年级小朋友也只能到他的胸口位置,百分百不会出安全问题。

 

河水清洁度

金井河是从平江山里流出来的,一路上都没有工业污染,因为金井已经在多年前就将污染企业都迁走去了湖南省其他城市。即使是养殖场,现在也在陆续关闭,而且对他们的卫生设施要求比较严格。相比我们小时候,河水的确没那么清洁,但鱼虾也不少,显示水质还是安全的。

 

希望等到这些孩子们长大,我们的河流可以变成下面这样的英国乡村风景。为了朝着这个目标努力,夏令营期间,我们将会组织几次河中将垃圾的公益活动。

 

这就是我们山水之间夏令营门前的金井河,所谓山,就是我们身后的幕阜山,所谓水,就是金井河。这条河大概二十来米宽,由于河修得很直,所以水流得快,水也不深。在70年代以前,这条河是弯弯曲曲的河道,水深的时候可以走船,架竹排。当年金井的茶叶、生猪、粮食都是通过金井河运到长沙城里的多。如果有一段时间没有下雨,水很清澈,溪草丰茂,和下图展示的不一样。

每个孩子迟早都必须学会游泳,还不如直接在我们这里学会,要不然你总是有些担心。一般来说,在我们这里呆上一个月,就会游了,并不难,先学习在水底闭气,然后学着在水底摸东西,组织水底摸东西比赛。等到孩子能够毫不费力从水底摸上来石头或者戒指等,离游泳就只有一步之遥了。我们夏令营历来是鼓励学生每天都去挑战一些领域的,不挑战怎么成长?对于游泳也一样,早些学会游泳很重要,不要为了孩子的安全不然他们下河游泳。

现在的金井河比十年前清澈了很多,这得益于长沙县 “以农业发展北部” 的政策,将污染工业都迁走了。农业污染比如养猪养鸡场这些也被限制得很厉害。也许家长来的时候,刚好干旱比较久,水显得不干净,那样就在我们自己的水池里玩水就好了。另外,水如果是浑浊的,那是泥土,不算污染,没关系的,孩子到乡下来本来就是要接地气嘛。

推荐阅读金井河附近一位朋友的文章 – 《金井河》。

关于安全

家长不要担心,孩子在我们山水之间夏令营学会游泳之前,我们尽量不带他们下河游泳。其实大部分时间金井河水都不深,很安全,一年级学生下河玩水也只是齐腰。下大雨过后一两天水会比较深,我们不会带任何学生下河。

家长担心孩子感冒,其实也是过度保护,这样带孩子肯定会很娇气而且体质也弱。

每天玩水可以让学生在安全环境下学会憋气潜水,克服对水的恐惧。这样万一今后落水,也许可以救自己一命。
当然在游泳前,学生需要经过老师同意,并且由辅导员带队才能下河游泳。
所有学生都喜欢玩水,我们如果经常带他们去游泳玩水,他们自然不会不告诉大人就偷偷去水塘边玩水了,有组织地玩水游泳实际上更安全。我们的营地院子里有两个水池,也是给低年级学生练习游泳的,那两个水池也很安全。

门前的小溪

小溪是我们夏令营门前的一道风景线,一个很好玩的地方。我们在这里加了小水坝,可以在里面抓鱼虾。爱玩水是人类的天性,尤其是男孩子。天凉的时候不适合游泳,我们鼓励他们去小溪里玩水。

溪流非常清澈,没什么大鱼,但是对于低年级的孩子来说也是一个微缩小世界了,他们从这里可以学到的东西,体验到的乐趣也许是我们做大人的无法理解,但应该鼓励的。至少可以将他们从手机屏幕前拉开一会儿。

分组摸石子接力比赛是我们针对女生和低年级学生开展的一个活动,目的是为了让大家通过这样的比赛尽快学会游泳,一般来说,不会游泳的学生和低年级孩子我们会先让他们参加这个比赛,学会游泳,再去河里玩。

负责人:当天营长

比赛规则

  1. 一个营的成员一起潜入院子里的水池水底摸石头,在固定时间内,比如5分种,摸到的石头数量之和,数量多的获胜。

游戏主持者发言

【今天比赛摸石头的是。。。。两个营,分别有。。。个人。比赛时间为。。。分钟。现在请两队从门口每个人扔三四个大石头到水底,记住要没有尖角的,尽可能拿大石头。请放在水池的不同地点,不要扔在一起。待会双方队长用石头剪刀布来确定谁先比赛,听我口令开始计时。负责计时的是。。。同学,计算石头数量的裁判是。。。负责拍摄的是。。。现在请双方对战开始石头剪刀布,一局定先后,赢的一方先开始比赛。】

思辨能力和晚间辩论赛

熟悉我们学堂的家长都知道,我们是美式教育理念,注重学生的思辨能力,鼓励他们展开辩论,给他们公平充分表达自己想法的机会,具体形式就是每天的辩论赛。很多时候学生会自己出辩题,主动查资料,主动阅读。

如果你的孩子连续参加几周营地活动,那么辩题会每天都不同。一般都是哲学性质的思考题,比如:人的动物属性强,还是社会属性更强。

思辨能力也是提高写作能力的关键,因为发散性的思维可以让写作更有思想深度,更有新意。

家长参与指南 – 金井镇公益辩论赛

各位金井镇的家长,欢迎带孩子参加公益辩论赛。作为家长,你晚上的角色有两个选择:

一是亲自参加辩论,没参加过辩论不要紧,只要平时写过文章就可以了。理想情况是有一定的知识储备和思辨能力,最少是高中毕业,年龄要求在五十岁以下。参加辩论,你的主要作用是给孩子们引路和示范,让辩论具备一定思想深度。

二是做志愿者,包括三种工作:

1. 测试学生的辩论准备工作,初中毕业的家长默认都去做测试员,协助想参加辩论但是没经验的学生或者成人熟悉我们的辩论规则,这些规则我会发到群里,另外就是通过你的提问测试,保证辩手们熟悉辩题,能够回答一些基本问题。不要上场后哑口无言,让其他人笑话,反倒打消孩子的积极性。

2. 后勤与卫生工作。文化水平不高的家长和低年级小孩去做卫生,包括刷马桶,倒垃圾,用抹布擦地等。

3. 言行举止与纠纷解决工作小组: 每晚安排一两个家长给那些大喊大叫的学生,举止粗鲁的,以及吵闹打架的孩子上课,维持现场秩序。

4. 拍照摄影和写报导,关键是对文字能力有一定要求,麻烦家长毛遂自荐。

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如何准备参加辩论赛

不管是大人还是小孩,都欢迎来参加我们的公益辩论赛,上场发言。

1. 知识最丰富、思想越深厚的人辩论起来才会说服别人,所以大家一定要针对辩题多问为什么,怎么办,把各种问题都想清楚了,就能快速找到对方发言的问题,同时给其他人一种好厉害的印象。

2. 事先阅读和查资料是辩论成功的关键,也是写好作文的关键。百度上的回答有些是业余选手给出的,并不权威,阅读的时候一定要认真查看来源,不要把好书坏书混为一谈。

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口才好的关键是什么

口才好主要是因为思维清晰,知识丰富,让人佩服。如果你能找到事物背后的深层逻辑,往往可以让人开眼界,从而说服别人。

辩论赛与作文之间的关系 | 测试员工作指南

各位家长,

根据我们举办夏令营的经验,学生参加辩论赛对于打开思路,提高作文的内涵深度很有意义,大家也很喜欢这种对抗性的大辩论,同学们看问题看人生百态都会更清晰。大多数对于阅读和写作会变得更主动。有些成绩不好但是知识面丰富思维敏捷的孩子会在这样的活动中找到自信。

为了提高金井镇学生们的中文写作能力,山水之间营地决定每周五晚上定期举办一场公益辩论大赛,不收费。我们会设一个捐款箱在门口,大家随意给点茶水钱,不需要每次都给。

参赛选手对年龄没要求,大人孩子,本地人和游客一起组队参加最好,默认六人一组,可以到了之后和陌生人临时组队。辩题和相关思考题会提前在本群中公布,要求所有辩手提前查资料,写辩词。

我们正在建一个公益书屋,大家来之前可以去书中找论据,找理论。参加辩论者最好都携带一个小袋子,装一支笔,一个本子,随时记录对方论辩发言中的弱点,进行反驳,最好带一个手机,随时准备百度相关资料。

不会辩论的大人小孩可以来当观众,家长中有一定文化水平的欢迎来做评委。学生可以自告奋勇当主持。

如果参赛人数多,则分多场辩论,决出胜利者。奖品由赞助单位提供。

所有科目中,语文的重要性远远超过其他任何科目,因为这是任何一种职业都用得着的技能。据说高考的语文成绩要提高到180分,作文可能会占80。如果不认真对待作文,不仅仅分数上吃亏,将来也很难有什么成就。

公众号: 金井乡村大穿越

地址: 长沙县金井镇金惠路大坡岭村,王家祠堂旅馆

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测试员工作指南

辩论主席(主持人)| 点评人发言参考【营地活动】

​Good evening,

欢迎来到山水之间营地,参加我们的第()期金井镇公益辩论大赛。今天是2019年()月()日,星期五,晚上()点开始辩论。我叫(),是今晚辩论赛的主持,辩题是

正方:()

反方:()

先介绍一下今晚的正方辩手,有()名成员,他们分别是:

这边是反方,有()名成员,他们分别是:

双方先陈述各自的观点,每人最多两分钟,请双方都各自准备好手机记时,提醒对方陈述者是否超时。

陈述之前可以反驳对方的发言,但不另外给时间。

陈述阶段过后,是自由辩论时间。最后半小时是针对下周辩论赛辩题的预先辩论。九点准时结束。

现在有请志愿者()朗读一下纪律和规则。

。。。

多谢()的朗读,现在开始正方的观点陈述时间,有请正方一辩站起来,陈述你的观点,可以照着自己或者队友写的稿子读,但不许看着手机上的资料读。开始记时!两分钟!

刚才双方的陈述是见仁见智,很受启发。现在我们进入自由辩论时间,二十分钟。正方一辩请做好准备,开始反驳对方的观点。发言没有顺序,但是必须站起来发言,对方坐下来后你才能站起来辩论,不能抢话,否则会被禁言五分钟。

一方不能连续两个人发言。

好,正方一辩请起立发言。开始记时,每人说话不超过30秒。

。。。

刚才双方唇枪舌剑,很精彩。现在进入一对一单挑时间,正方一辩对反方一辩,发言之前要站起来,说完了就坐下。每人发言最多30秒,每一对辩手总共发言不超过两分钟。麻烦计时工开始记时。反方一辩先说,请。

点评人发言参考 

各位家长各位同学,晚上好。 

感谢台上的()同学和主持人()带给我们一场有意思的公益辩论赛。我从()个方面来说说我对这个辩题()的看法:

1.

2.

3.

..

我想,这场辩论带给我们的主要帮助是: 

今天晚上,综合表现比较出色的几位辩手是:()。

说话每次都能抓住问题核心的是()。

希望下列辩手在准备辩词的阶段多花点心思,包括(多查资料,将问题尽可能考虑清楚,写好能够说服别人的辩词,)这些辩手是()。 

好了,我的点评完毕,主持人。

营长如何将参加辩论者分组比赛

辩手到达报名处后,会当场抽签,决定正方反方,不能自己选边站。大人参加辩论,最好多写辩词,交给身边的小孩,教ta辨论。每个辩论组最多五人参加辩论,所以大家要互相竞争。辩论完毕,三位点评人各自选出一位获胜方,得到两票就算赢,每人奖励一杯水果或者蔬菜奶昔。

【辩论】纪律

  • 不能指着对方鼻子反驳。
  • 不能说对方的姓名,必须称对方()辩。
  • 发言必须按顺序来,不能抢其他辩友的说话机会。你可以写在纸上,下一轮到你时再说。
  • 发言必须站起来,说完就坐下。
  • 出言不逊,进行人身攻击的辩手会被请出赛场。

【辩论】流程

  • 1. 辩论准备,在手机上了解其他辩友的发言陈词,争取写出有新意的辩词。
  • 2. 所有人入座,七点半,辩论开始。
  • 3. 双方轮流陈述自己的观点,每人两分钟。大家应该在私下读几遍,看看时间,最好不要多也不要少。
  • 4. 自由辩论时间,二十分钟。
  • 5. 一对一单挑辩论时间,二十分钟。
  • 6. 总结,点评,宣布获胜小组。
  • 7. 介绍下一场辩论,点评人和主席也上场,预先辩一下。
  • 8. 九点结束。

孩子可以在网络上参加辩论吗?

可以。但据我所知,目前还没有这样的组织或者平台可以让学生在网络上自行组队进行辩论,今后我们山水学堂有了足够的学生,可能会定期组织这件事,因为很有意义,比如说每个周末辩论一场。辩论让我们具有批判性思维,不至于看问题时不是黑就是白,不懂得迁就和反省。

对学生来说,经常参加辩论有几个好处:

  1. 会讲道理,以理服人,学会控制自己的脾气和节奏;
  2. 学会思考,并且根据对方的观点修改自己的思想和原则;
  3. 改变人的气质,理性看待人和事,变得高贵;

在网络上如何组织辩论呢?

可以利用微信群来辩论。先开一个报名和培训群,组织者觉得通过某个同学写的文字和发言有一定水准,并且熟悉了规则,对辩论有热情,就拉ta进一个辩论群,这个群是只能由组织者拉进去,成员不能自行拉人进去。这个群的人不能太多,更不能七嘴八舌扰乱秩序,所以人数一定要限制,至少学生的人数要限制。

如果你觉得这个主意不错,有兴趣合作,欢迎留言。

学生网络辩论

冬夏令营如何组织辩论

在我们冬夏令营晚上的日程表里,每天晚上基本上都是辩论为主。学生分成三组:辩论正反、反方、裁判组;辩论的话题由学生和老师共同投票确定。

有一个地方需要大家注意:辩论不是选最容易的话题,也不是最有趣的话题,而应该是最有意义的,不能因为不懂就不选。举例来说,如果有个辩论话题是这样的:

  • 正方 – 人之初、性本善;
  • 反方 – 人之初、性本恶。

对大多数成年人来说,这个话题都很难,因为哲学家至今为此争辩了很多个世纪,但这种话题即使没有争辩出结果,也能够帮我们认清楚很多人和事,看清楚这个世界。

还有一个课题大家可能觉得有意思,同时也很有用,就是:中国好,还是美国好。

裁判组负责什么

  1. 确定辩论话题;
  2. 确保正反双方辩论的总时间一致,如果有一位辩手辩论时间太长,而且啰嗦,裁判可以通过手势发出警告,尊重其他辩手和另外一方;
  3. 如果有辩手出言不逊、粗俗,裁判组可以命令其离开辩论,成为听众。
  4. 罗老师会用耳语和手写的方式指导不同的人进行辩论。

同一方辩手之间如何分工

  • 每一场辩论,开场是阐述立场的时间,所有选手都要准备五分钟的发言,写好要点、论据,然后每一方轮流派人上场,站起来发言,时间大概五分钟;
  • 正反一辩阐述立场完毕,反方一辩站起来阐述立场,然后正方二辩站起来,念自己的稿子,反方二辩上场。。。二辩三辩都要根据前面辩手的发言稍微修改自己的稿子,对对方的观点进行适当反驳。。。
  • 每一方每个辩手都有机会发言最多五分钟,最少两分钟,最后一个上场的一般是最厉害的。在中间上场的辩手需要善于反驳。

阐述立场、自由辩论和总结

辩论一般分为三个阶段:阐述立场、自由辩论和总结。裁判组必须提前安排时间,每个阶段给多少分钟,正反双方多少分钟。自由辩论要占到一半时间。总结和阐述立场阶段各占四分之一时间。

辩论过程中会出现什么问题

  • 刚开始肯定会有辩手说话结结巴巴,不知所云,大家要多给予鼓励和宽容,有勇气站起来表达自己的观点就很不错了,不能容许的是不讲理、言语粗俗。
  • 每个人阐述立场和总结过后,观众可以鼓掌,辩手不能鼓掌,裁判更不能鼓掌,因为裁判必须不偏不倚。

​主持:辩论小组成员轮流主持,主持人选择一位助手。

参与者:五年级和五年级以上学生,六年级及中学生为重点。

辅导员在开始几次要加入相对比较弱的辩论队伍,引导辩论的方向,并且进行示范。

观众:一二三年级小学生当观众,并且学习哥哥姐姐和辅导员的逻辑和风度。

裁判:所有未参加辩论的四年级及以上学生,年龄最大的学生指定一位裁判组长,默认中学生轮流担任。

教练:辅导员

辩论地点:默认在上午10点到12点之间,在户外开展。

我们我们山水之间夏令营为什么要经常举行辩论?

  1. 在大多数夏令营,学生接受各种锻炼的目的之一就是提升学生的领导力 leadership,我们举行辩论也有这个目的。这不是说要让学生将来成为国家领导或者地方高官或者企业家,而是培养一种在任何时候任何情况下都有所担当的意识。
  2. 辩论可以训练学生形成辩证思考的思维,凡事都从正反两个角度去思考问题,而不是一条道走到黑。
  3. 辩论可以拓宽大家的思维,对于写作能力的提升也很有好处。
  4. 辩论可以让学生注意到自己的言行举止的风度,学会以理服人,学会听别人说话,给对方和本方队友说话的机会。

辩论的基本程序

辩论题目的确定由学生中的兴趣小组负责,尤其是主持,正反双方最好都有一点道理,每人都出几个辩题,主持人选择其中的一个;

确定参赛双方:尽量选择两个年龄差不多的营,可以在双方都加入一个辅导员。

这两项工作在每天晚上睡觉之前确定,辅导员要在睡觉前向兴趣小组成员确认。

上午的作业时间参加辩论的双方用来准备辩论素材,确定人员分工,谁是一辩,谁是队长。上午的户外活动过程中进行辩论。

如何分工

一辩负责撰写开场词、辩论队长负责撰写总结词,其他人负责准备各种素材、数据、名人观点、相应的新闻故事等,通过利用自己找到的素材资料证明己方的观点更有道理,同时要随时抓住对方的错误和弱点进行批驳。

辩论过程

主持人介绍辩论双方的成员,确认辩论规则,以及双方总的辩论时间,默认各15分钟;

主持人向裁判组确认哪些人负责打分,谁是裁判组组长,谁负责用电脑统计分数,谁负责对统计人进行监督确认;

双方队长石头剪刀布,决定谁是正反谁是反方。抽签时间安排在辩论之前,是让双方在准备阶段都必须站在两个不同的角度去思考问题。

主持人开始示意辩论开始,双方一辩轮流读开场词,由抽到正方的辩论队开始。裁判组用手机给双方计时,并且安排专人负责给辩论拍照;

辩论过程中如果有人使用脏话,或者侮辱人的身体语言,要及时打断,提出警告,提醒裁判扣分;

任何一方队员都要准备纸笔,听到对方出问题时,马上记下来,并且向本方队长举手示意自己有话要说,队长许可发言后才能反驳并且阐述强调自己的观点;如果有好几个同学举手,队长尽量给予队员公平的机会一个个来;每次一方只能有一个人发言,默认是按照顺序来,其他人可以通过耳语的方式将自己的话说给准备发言的本方队友。

大家都尽量站起来发言,表示对所有其他人的尊重。

当裁判注意到某一方剩下的时间只有5分钟时要及时提醒。等时间只剩下两分钟时,这一方只能停止辩论,让对方一个人阐述,不能辩驳。自己这方剩下的全部两分钟时间留给最后的队长来做最终陈述。

等双方的时间都只剩下两分钟时,最后的辩手各自做陈述,如果一方的一辩先开始,那么他们的队长要在对方之后陈述。

主持人做总结,同时裁判开始打分,统计分数,将最终结果交给主持人,宣读最终结果。

裁判不仅要针对双方打分,也要选出一位最佳辩手。

裁判组也根据评分的科学性,选出一位最公正裁判。

奖品

主持人、最佳辩手、最佳裁判每人一只冰激凌,由主持人去采购好,找罗老师报销。

主持人负责将相关照片发给营地通信员,通信员负责发给家长群,所有同学再群发给自己的同学朋友。

评分标准

说服力 文雅用词 肢体语言 条理清晰 团队整体配合 不罗嗦 幽默 证据充足
0.3 0.1 0.075 0.2 0.1 0.05 0.075 0.1
        

10分制记在上面空格内。然后统计员使用 excel 计算总分。

辩论用语示范

对方辩友刚才表现很可爱,lovely,可惜还是出现了逻辑错误,因为ta说。。。事实不是这样的。。。;

多谢对方辩友纠正我方的一个失误,现在我想重新表述一下我方的观点。。。

对方口口声声。。。,实际情况是这样吗?不对,请看我举出的事实:。。。

今天的辩论很精彩,我注意到对方好像有些兴奋过了头,从而词不达意,ta 竟然说。。。我方不赞同这种观点。。。

这位辩友今天真是很为己方卖力,您这个观点已经说过好几次了,再重复真的没必要,因为你的理论一直没有能够回答这个问题:。。。

各位辩友,主持人先生,各位裁判,我方一直坚持。。。而对方认为。。。,那好,让我现在来比较一下。。。

孔子云。。。意思是说。。。请问对方对此如何解释?

在很久很久以前。。。。这个寓言故事告诉我们。。。

容易犯的错误

发现对方的错误不要急着反驳,等对方说完坐下,轮到自己说再去反驳;重要的是阐述自己这方的观点,对方的错误裁判组自然会注意到。

常见的辩题示范

—–

正方:气候变化问题应该主要由西方发达国家买单,中国这样的发展中国家要少承担责任;

反方:气候变化是一个全球性的紧迫问题,中国是全球最大的污染大国,应该承担主要责任;

——-

正方:历史是由老百姓书写的;

反方:历史是由少数精英书写的;

——

正方:中国应该多建设超级大都市;

反方:中国应该多建设中小城市;

——

正方:学生应该以高考为目前最重要的目标,其他兴趣爱好等都是以后的事;

反方:高考只是人生的一个节点,并不能决定最终的成功和幸福,素质教育才是我们要重视的;

——

正方:盗版在任何时候都是可耻的;

反方:有时候盗版是应该鼓励和容许的;

——

正方:气候变化是可逆的;

反方:气候变化是不可逆的;

——-

正方:中国整体上有着比美国更优越的制度体系和人文素质;

反方:美国的社会体系和人文素质比中国要优越;

总管:辩论赛日程,辩题更新和解释

陶仙平老师负责对最开始到达的前几个人分工,准备二十来张工作指南,将每个人的分工写上去,

接待组工作指南

1

你的角色: 辩论赛大总管

工作地点: 院子大门口

你好,你是第一个到达的朋友,请接下这一叠辩论赛工作指南吊牌,站在院子大门口,把他们按照顺序发给接下来到达的朋友,让他们挂在脖子上,自动担任接待员。记得提醒他们认真看上面的文字内容。

每张指南上都有一个号码,第二个到达的拿 2 这个序号的工作指南,依次类推。

等你发完后,请开始监督那些脖子上挂着牌子的人的工作,你可以代表辩论赛举办方对不负责任的行为提出批评。

如果大门处没有看到两三个二维码,请提醒陶老师准备好。

院子门口卖矿泉水,提醒来访者需要买水的话,往盆子里投钱就是,自己找零。请找陶老师要矿泉水,并且去一楼厨房拿一个塑料盆。这里不卖碳酸饮料和零食。

2    10

这两个人的工作指南相同。

你的角色: 道路交通指挥

工作地点: 两条进村道路旁

………………………………

1. 请分开站在大门外两个方向的路边,告诉陆续到来的朋友将车停在左右两侧的空地上,不要离我们山水之间营地大门太近,以免引起堵车。

2. 请边看指示,边告诉所有的大人孩子,在大门口扫描二维码入群,并且扫另外一个二维码关注微信公众号,获取参加辩论赛的指示。

3. 告诉所有来访者,进营地大门前先商量好,二选一,要么参加辩论接受挑战和检验,要么去当志愿者,不接受不干活也不发言的观众。大人也欢迎参加辩论。

4. 如果你自己也想参加辩论,包括当主持人、点评人、辩手,请在新来者中找一个人替换你指挥车辆和迎宾,把这个工作指南交给ta认真阅读。或者自己在心中预习演练。

5. 如果下雨,也请站在两侧进村道路边,指导新来者停车。如果没意思或者没什么车子到来,请在微信群中共同点评其他人的辩词草稿。

6. 提醒来访者注意扣好衣服,不能吸烟不嚼槟榔。

…………………………

七点半开始正式辩论,到时候你可以进入室内,去当观众或者上场辩论。这张指南请放在一楼进门左侧大鱼缸旁的电视机下,一个盒子里。

…………………………

16     3

你的角色: 辩论赛迎宾

工作地点: 请去院子大门口站好,两人一边站一个。

1. 给新来者礼貌地打招呼,代表举办者山水之间托管班向来访者表示欢迎。解释我们的基本规则和流程,告诉他们应该如何准备。

2. 提醒大家,为了提高沟通效率,进大门前必须先入微信群,扫描大门口的二维码即可,同时必须扫描公众号二维码进行关注,获取辩论相关信息,有问题都在微信群里发问,不要去找负责人罗老师陶老师,他们很忙。

3. 确认他们扫描后,询问来访者是否准备参加辩论,如果想,告诉ta去一楼鱼缸所在房间准备辩词。

4. 如果不想参加,则去院子里志愿者报名处接受安排,可以当主持人,点评人,卫生员,合格辩手测试员,调解员或者其他志愿者。在那边会有其他人指导工作,接受初步培训。

5. 辩论赛七点半正式开始,到时候请提醒所有人提前五分钟进入现场,并且在里面锁上前门,不让后面的人进来打扰里面的辩论。

…………………………

 如果你自己也想参加辩论,或者受到邀请当点评人、主持人、辩手,那么请先在大门口工作,直到找到一位新来者顶替你的位置。

    4

你的角色: 参加辩论者接待员

工作地点: 请去一楼进门左边鱼缸所在房间等候新来者,负责接待工作,那里是所有准备参加辩论的家长孩子准备辩论的地方。

你的接待工作包括:

1. 询问进门者是否来参加辩论,包括三个角色: 辩手若干、点评人兼培训导师三人、主持人兼培训导师一人。如果是陪同家长,请告诉ta去院子里接受培训,当志愿者,让学生独立接受基本辩论培训。

2. 辩论主持人必须是在山水之间营地参加过至少两次辩论,而且表现突出的选手,或者是罗老师陶老师邀请的主持人。

3. 点评人必须是五十岁以下的成年人,具备一定的文化素养和知识储备,对未来、人工智能芯片、量子力学这些知识都有一些了解(所以我们要求是五十岁以下)。

4. 告诉来访者,如果是想当辩手,必须事先写好辩词才能参加。字数不限,但是必须观点清晰而且有新意。

辩词用手机语音输入到微信上,在微信群里提交,大家公开公平审核,有一位点评人或者罗老师或者陶老师认为合格了就可以参加。

如果点评人确认了,必须在群里书面表态,然后请在手机上查看,确认后,就放进去熟悉场地。

…………………………

如果你自己也想参加辩论,或者不想迎宾,就在新来者中找一个人代替你。

5

你的角色: 卫生组组长

工作地点: 辩论赛现场

请去开始准备搞卫生。

我们会陆续安排志愿者一起来做卫生,大家主要负责这些:

   把所有垃圾桶都拿出营地大门倒掉,洗干净,

   把所有公共厕所都刷干净,擦干净,准备好卷纸。

   把地面包括沙发桌子底下用抹布擦干净,

   把楼梯间扫一遍。

所有做卫生的志愿者背后都贴着一个不干胶标志,看到这些伙伴就请打招呼,一起工作。没有贴的人一般是准备辩论的。

期待你带领几个卫生员把山水之间托管班的楼上楼下、院子里、大门前停车场都清理干净,没有任何垃圾留下,垃圾桶倒在院子外路边的垃圾桶里。

抹布在一楼厨房,扫把拖把在一楼厨房内或者厨房后院。 

我们要求每个志愿者都在手里拿一块抹布,用来擦地,而不是用拖把。

有问题请尽量在你的工作组成员中开会解决,千万不能为了偷懒而吵闹。实在有问题解决不了,你有权将某个卫生员成员开除,只能去大门外等候。

6    20

你的角色: 志愿者主管

工作地点: 院子里

1. 请现在去营地院子里找张椅子坐下,在那里给新来的志愿者基本培训,合格了才进入营地前门开始工作,要不然屋子里会很乱,所以准备工作尽可能都在室外开展。

2. 请先确认对方是想参加辩论还是来参观。如果是想参加辩论,请进去,进门左侧鱼缸所在房间里,开始准备。如果是来参观,告诉ta,不参加辩论,就当志愿者,不能不干活只参观。

3. 志愿者分为两大类:

a. 测试员: 初中毕业的,或者有一定文化水平的,请去给那些辩词被判为不合格,或者根本没有写辩词的朋友进行初步测试,就是问他们几个辩题相关问题,引导他们写出答案,如果答案基本合格,就让他们据此写出辩词,在微信群里提交,合格了就让这个辩手进入辩论赛现场。

这些测试问题一般我们的微信群里和公众号里都有参考。大部分志愿者都负责做这个工作。

同意做这个工作的测试员请指示他们进入前门,进门右边第一间房,带室内小花园和绿色沙发的房间,在那里去找组长报到。

b. 文化水平不高的家长请负责做后勤,最多安排三个,满了就安排去当测试员。做后勤的家长和孩子请在其后背贴上一个志愿者不干胶,让其进辩论现场去找组长报到。卫生工作志愿者大部分必须是少年儿童。

………………………………

7    17    19

你的角色: 

合格辩手测试员

工作地点: 

一楼进门右边第一间,有室内小花园的房间里。

主要职责: 

负责接待并培训其他分配过来的测试员,

对想参加辩论的大人孩子进行基本的测试,确保他们把各种问题和流程还有辩论规则都想清楚了,再去准备参加辩论,包括写辩词。

负责准备好本次辩论赛的基本问题,还有基本规则,微信公众号上有,对每一个想参加辩论的学生大人提问,能够基本正确回答这些问题的才可以报名参赛,不会的就交代ta先用手机查资料。比如说,别人说话不许插嘴,只能把要说的话记在纸上,轮流发言。

回答正确了就开始指导其写辩词,用硬币正反面帮ta选正方反方。

提醒大家不要喧哗,提醒大家准备好纸笔记录对方的问题。

8

你的角色: 辩手接待员

工作地点: 辩论赛现场

辩论赛场地有两个选择: 一楼餐厅,或者二楼半的平台,请根据指示牌找到这个地方,开始接待前来报到的合格辩手。

有些人来这里可能只是乱跑,或者参观的,请告诉他们不能久留,只有在微信群里提交了辩词,并且被点评人评为合格的辩手,才能呆在这个房间里准备。

同时,三位点评人,一位主持人也可以呆在这里准备,熟悉辩题,回答群里的问题。这四位主要负责点评学生提交的辩词,帮助其完善。

14

你的角色: 言行举止和矛盾纠纷小组组长

工作地点: 院子里

如果你被分配来培训学生的言行举止,解决麻烦问题和孩子之间的打闹哭喊,请先在院子里观察进来的孩子,哪些人的言行举止需要纠正,比如说很多孩子喜欢把院子里的石头扔到水里,或者随地乱扔垃圾,需要让孩子对着前门说对不起。

如果人多的话,可能志愿者主管会安排其他调解员和你一起工作。辩论赛期间肯定会有辩手出言不逊,指着对方鼻子说话,插话,请马上制止他们。

成年人里面也会有抽烟嚼槟榔的,请告诉他,这里有孩子,不能抽烟嚼槟榔。

9

你的角色: 辩论赛规则和流程宣读员

工作地点: 辩论赛现场

你负责在主持人宣布辩论赛开始后,朗读辩论基本规则、流程、言行举止等。

在这之前,请前往院子里,询问新来者是否了解规则和流程,如果不知道,就和他解释。

如果你自己也不知道,微信公众号上有。

11

你的角色: 辩词纠错官

工作地点: 进前门右边第一间房

有一些人在这里准备辩词,请在其身后检查三项内容:

1. 有错别字的需要纠正。

2. 没正确打标点符号的需要补上。

3.辩词中需要有“晚上好”“Good evening”“对方辩友”“我方认为”之类的用语。

4. 还需要有至少一处类似这样的谦虚表述:

刚才对方()辩的发言很精彩。

今晚双方的辩论赛让我收获很多。

对方好厉害。

今晚上这样的辩题让我拓展了思路。

感谢主席和点评人为我们引路。

12

你的角色: 记时工

工作地点: 辩论赛现场

请将你的手机闹钟设置好,在营地找到一个铃子,每晚七点半准时大声摇铃,宣布开始。这个铃子要随时拿在手上,不能让小孩子抢走乱摇,制造噪音。

辩论赛开始后,第一轮是陈述观点过程,每人两分钟,请用手机给每个人记时,还差十秒时,请高举手臂做倒计时手势,让主席看到。发言者开始的沉默也要记时。

八点半时,做手势提醒主席,已经八点半了,需要开始下一个环节的辩论,也就是总结、点评,还有针对下一场辩论的预热。

九点到时,做手势提醒主席注意。

将铃子悬挂在楼梯间一个小孩子拿不到的地方。

13

你的角色: 公益大使

工作地点: 院子大门口

请负责在山水之间托管班找到一个公益募捐箱,放在院子大门口,确保上面写着募捐两个字。九点比赛结束回家的时候,请站在大门口,代表举办者向各位送行。

“Welcome back.”

“欢迎下次再来。”

“晚安。”

“一路小心。”

14

你的角色: 摄影录像和文字记录

工作地点: 四处走动

请扮演记者的角色,将大家准备辩论,以及辩论赛现场的情况都记录下来,包括文字描述,人名,辩题,各自的发言概要等。

如果你文化水平不高,请找到一个文化水平比较高的,和他交换。

15

你的角色: 卫生员

工作地点: 到处检查,包括一楼二楼三楼,还有院子,大路边

请重点负责将地上的垃圾捡起来,扔进垃圾桶,把垃圾桶放在合适的地方。将楼上楼下公共场所的垃圾桶清空,倒入院子大门外的垃圾桶里。多谢。

18

你的角色: 卫生员

工作地点: 楼上楼下到处检查

工作职责: 确保辩论赛现场的桌椅凳子不会被搬走,拿到院子里,根据人数确定观众如何坐,或者站着听。保证桌子的整洁。辩论赛过后负责将桌椅整理好再离开。

8月20日

正方: 中国人如今在创新方面不如西方,是因为种族退化,缺少骨气

反方: 我们在创新方面不如西方,主要是体制的原因,和种族无关

​解释:

这个话题很大也很沉重,但是很重要。我们希望部分家长带孩子一起来参加辩论。虽然大家不一定能辩论得很精彩,但起码可以学会抬起头来,看远方的世界。

不会辩论这个话题没关系,罗老师会加入正反方中的一方,来引导大家思考。辩论不在乎输赢,不在乎技巧,风度和气场都不是关键,关键是启发大家思考。

参加这场辩论的辩手最好事先去百度上查资料,争取能够回答下列问题:

1. 什么是创新

2. 在创新方面,全世界最厉害的十个国家是谁

3. 在过去一百年间,哪些产品是伟大的创新

4. 除了产品创新,还有制度创新,那什么是制度创新

5. 如果身边的人都喜欢去走捷径,我们应该怎么办

6. 创新一般要付出哪些代价

请大家把这些问题都弄清楚,看懂别人的回答和意见之后,争取写下自己的结论和观点。发在微信群里让大家来点评,开头语是这样的:“对于中国人的创新不如西方人的问题,我是 正/反 方观点。我认为:   ………………”。

………………

8月21日

正方: 自由比生命重要

反方: 生命比自由重要

解释: 

辩手必须能够回答下列问题:

1. 什么是自由

2. 历史上有哪些人为自由付出了自己的生命

3. 有哪些人为了活下来,失去了自由

4. 什么样的人生更惨: 没有自由的奴隶和牢犯? 还是为了自由而早早牺牲的战士、斗士?

………………

8月22日

正方: 人工智能发展速度很快,将成为人类的巨大威胁

反方: 人工智能发展再快,也只会为人类服务,成为我们的朋友

解释:

辩手必须能够回答下列问题:

1. 什么是人工智能

2. 为什么有人认为人工智能很危险

3. 为什么有人坚持人工智能永远不会有意识和感情

4. 为什么我们必须学会与人工智能共存

5. 谁是Elon Musk?他为什么担心人工智能?

6. 谁是霍金?他为什么担心人工智能?

美国老朋友乔治对第二次世界大战的印象

我的老朋友乔治是一位居住在美国东海岸北卡州一个军事港口城市温明顿 WILMINGTON的老人,他给我写了一点对第二次世界大战的回忆文字,很有意思。

—-

罗军,你写的《爷爷奶奶的故事》让我印象非常深刻。。。一家子经历了那么多的战争。。。Julian, I was really fascinated with your family stories…The history of your relatives growing up during so many wars…
我是1941年出生的,离机场只有1英里远(3里)。机场里当时停了很多战斗机。我当时只有两岁,还记得德国人对我们的轰炸。所有人都赶紧熄灯,每户人家都将窗帘换成深色的。I was born in 1941, and we lived 1-mile from the airport where many war planes were based…I can remember the air-raids and I was only 2 years old….We would have to turn ALL the lights OFF .. and we had dark shades for the windows..

还有德国人的潜艇从附近的河里冒出来。。。

There were German Submarines coming up our river..