想请求大家来保护一种很可爱又可怜的小动物 – 麂子, ji zi，读第三声。

麂子是一种身材很小的野鹿，世世代代居住于江西与湖南之间的大山中。这两省之间的大山由两个山脉组成，北边的是幕连九山脉，长沙东边就是这条幕连九；南边是罗霄山脉，井冈山和武功山都属于罗霄山的一部分。

幕连九山脉由三兄弟组成，从北到南依次是：幕阜山、连云山、九岭山，合起来叫做幕连九山脉。我们金井镇位于幕阜山的西南角，你们知道为什么这座山叫做这么一个名字幕阜吗？为什么南边两座山的名字很好懂：连云和九岭，都是形容山峦起伏的意思。幕阜是古时候作战的时候军队扎的营帐，这条山脉在古代是我们中国很重要的军事要地。三国时期，东吴和西蜀两国就在这里打了很多大仗，最有名的就是赤壁之战。赤壁就在幕阜山的西北边上。

我们金井镇和赤壁镇都在幕阜山的西边，一个在北边一个在南边。

由于幕阜山和连云山这两兄弟基本上挨在一起，所以在我们金井镇的东面大山中有幕阜山，也有连云山，山里居住着很多野生动物，其中就有麂子。成年麂子大概和一只未成年的狗差不多大，或者身材比较小的半大狗。它们是山中的精灵，但是一直以来却遭到了人们的猎杀，我们的小学生们对小动物最有爱心，今年寒假我们的小学生托管班将组织一个公益项目，希望由大家作为发起人，号召金井的同学们一起来努力，劝说成年人保护山中的麂子，不要将它们当做美味，而要当做小孩子一样的珍贵生命。

罗老师建议这个公益活动分为三个部分：

第一部分：调查和设计

所有小学生们从老师和冬令营的哥哥姐姐那里借来手机平板，学会使用网络查找关于麂子的知识，包括它们的食性、繁殖、寿命、身材大小、身体特征等等，在创作设计之前先对这种动物展开一场内部讨论，也就是互相问答，将答案记录在自己的日记本上，作为日记的一部分。图片上的麂子用纸描下来，贴在日记上。

由于大部分学生都沉迷于手机游戏，所以寒假我们不能让大家带手机来王家祠堂，请理解，这样一是对眼睛不好，更重要的是你如果一直玩手机，就没有人保护山里面的野生动物了，这些小鹿、野鸡、野兔、野猫、野猪都很希望金井的小学生们出面去保护它们，所以从你看到这篇文章起，每次拿起手机，就多想想大山里面的这些需要你帮助的生灵吧。

第二部分：学会制作一个麂子雕塑

制作一个麂子雕塑，在旁边竖一块公告牌：不要伤害麂子！放在一个人流量比较大同时又不会被毁坏的地方，是保护麂子的一种很好的方式。

怎么做呢？大家先要用老师和哥哥姐姐的手机去搜索“如何做动物雕塑”的资料，先学习基本程序和常用材料。罗老师建议我们采用钢筋水泥的材料来做这个雕塑，这样永远不会毁坏，而且我们旅馆有相应的工具和材料。

先要去找这样一些材料：

细钢筋，用来做骨架，保证雕塑即使被推倒摔碎也不会散架，还可以复原，因为钢筋是不会断的。雕塑的背脊骨、脖子、脑袋鼻子、四条腿里面都要有钢筋。

我们需要不少铁丝，粗的细的旧铁丝都好，铁丝相当于小鹿身体里比较细小的骨头，负责将不同的肌肉连在一起，负责形成一个外壳，保护内脏。有了铁丝在雕塑里，小朋友们做的这只小鹿就更不会坏了。为什么这么担心弄坏呢？因为这个雕塑是放在公共场所的，比如我们夏令营营地的路边，让来来往往的人都看得到，人多车多的地方被撞倒的可能性很大。

细铁丝，也叫扎丝，用来将铁丝骨架和细钢筋绑在一起，还有，铁丝之间也需要固定。

还需要水泥和沙子，等骨架弄好只好，就开始将水泥沙子搅拌成砂浆。

还需要一些废纸，卷成团塞进骨架里，成为小鹿的内脏。大家可以将自己对于小鹿的想法、愿望等写在纸上，揉成团，用可以封口的塑料袋装好，塞进去。为什么需要这个呢？因为这样小鹿就不会太重。

猎枪雕塑：非暴力 禁止狩猎

我们还要找材料做一把猎枪的雕塑，在小鹿旁边的地下伸出来，瞄准麂子，但是猎枪做成类似下面这个样子，枪管打结：

这是一个很有名的雕塑，英文名是 non violence，意思是 非暴力，或者翻译为 不要暴力。这个雕塑是很多年前由瑞典艺术家 Carl Fredrik Reuterswärd 创作的，为了纪念著名音乐家 约翰 列农（John Lennon） 的遇害，他在纽约曼哈顿的中央公园被人无端枪杀。

第三部分：设计

具体如何设计需要大家先根据上面的参考照片画在草图上，每个人都画几张，好坏不论，主要是对麂子的身体结构、比例通过绘画有一个初步了解，年纪大一些的先准备细钢筋和工具材料。

雕塑放在什么地方、朝向、鹿的神态、与猎枪之间的关系，都需要小朋友们通过草图绘画形成方案。没有绘画的天分也没有关系，多多少少有一些感觉就好，人的天分有时候是隐藏的，只有通过类似的场合才能激发出来。

期待

希望大家能够通过自己的努力，让更多的山中麂子活下来。它们也是我们金井镇的主人，人不应该只考虑自己，对不？

我们希望通过这样的社会公益活动，让学生们

1. 意识到照顾弱小动植物对生态恢复的重要性，而生态恢复事关所有人的未来，正是因为我们金井人不愿意为改善生态做出努力，才导致我们的土地大多数都有毒，稻米都是有毒的；
2. 通过帮弱小动物代言，养成为人类弱势群体代言的意识，让自己成为社会的主人公。
3. 学会有意义的艺术创造，而不是单调地 画一个花瓶、一个苹果，培养农村孩子的艺术素养；
4. 学会利用身边最朴素最节省的材料，比如废旧钢筋、废铁丝等来制作艺术品。艺术不是只有一万元的钢琴、几千元的培训课才能换来的，也不是只有勤学苦练才能学会的，关键是要有真心。
5. 通过将所有学生分成若干三人小组，互相之间既有竞争又有配合，培养金井小学生们团队合作的精神。
6. 学会使用手机和网络做一些有意义的学习调查。

整个过程和大家的日记我们将会通过家长微信群分享。