厌学的学生大多数都憋得慌，特别向往一个自由的世界，去远方看看，所以疫情结束后，山水学堂开始尝试多带领大家去国外的世界看看。今年冬天，我们想带一些学生去温暖的澳洲看看，去那些被多次评选为世界上最幸福的城市，包括悉尼和墨尔本看看。

具体行程我们会找合适的机会发出来，如果您有兴趣加入我们，请先去了解签证相关事宜，我们不负责办签证，只组织冬令营活动。

您肯定认识一些有厌学倾向的孩子，如果仔细去分析这些孩子的性格，多多少少都会有些偏执，包括兴趣爱好特别明显，做事情拖拉，吃零食特别多，天天睡懒觉，经常与人吵架等等。

自从大约两年前接触自闭症患者，了解自闭症开始，我开始了解自闭症中的一种 – 阿斯伯格综合征，这是一种程度比较轻的自闭症，也可以理解为介于普通人和常见的自闭症患者之间的人群。然后我开始以一种不同的视角去观察身边的人，注意到不管是在农村还是城市，大人还是小孩之中，都有不少和我一样，在社交能力方面很明显欠缺的人，尤其是那些生活在农村的成年人，由于环境和知识文化水平的限制，他们一辈子都不知道什么是阿斯伯格综合征患者，也不知道自己其实是个有精神问题的人，不知道自己怎么都摆脱不掉的很多人生苦恼其实都是由于身患疾病而引起。

在中国，我相信，至少有90%的这类患者不知道自己患了病，身边的人也不知道，这很可悲，导致了很多社会悲剧。一般人不知道的是，那些由于妈妈的一个嘴巴，导致儿子从教学楼上跳下去，或者由于妈妈的唠叨，从妈妈的车上下车跳河，诸如此类的惨剧，其实背后的真正原因，不是教育问题，而是心理学范畴，一种家族遗传的精神疾病。

由于我们总是将这种学生跳楼的惨剧归结为学习压力等，方向错误，导致类似的事情不断发生，完全没有任何缓解的迹象。

当然学习压力和教育体制是有问题，但这样的压力在每个家庭和学生头上是一样的，为什么只有少数孩子会选择轻生？根本原因还是母子两代人的性格都有问题。我相信，在大多数家庭，哪怕妈妈当众打了孩子一个耳光，那个孩子也不会直接跳楼自尽。同时，大多数妈妈也不会因为儿子考试没考好就当众在教学楼打儿子耳光，这里不是一个对错的问题，而是情绪控制力的问题。这个妈妈肯定知道当众大儿子耳光是不对的，她的问题不是不知道对错，而是没有能够忍住，同样那个儿子也不是不知道不要随便轻生，他的问题同样是没有能够忍住。

忍不住才是问题的核心。

如果您的孩子有抑郁症倾向，或者厌学，或者脾气性格不好，情绪控制有问题，做事情有些极端，特别善良，或者在某些领域特别厉害，那么有可能他就是一个阿斯。

请注意，上面这些特征并不需要全部具备，只要具备其中的一两条，尤其是抑郁症倾向，以及在某些方面优势特别明显，那就有可能是。

从2022年开始，我想今后就致力于让山水学堂成为这么一个机构，集中精力帮助那些阿斯伯格综合征患者，包括孩子和家长。

如果您对我不熟悉，那么我在这里重复一下，我罗老师自己，就是一个阿斯伯格综合征患者，不算严重的那种类型。自从两年前我从知乎上了解了这种心理疾病，并且自我诊断为阿斯患者之后，生活有了一个很大的变化，很多之前的困惑和烦恼都消失了，对于今后的人生方向开始变得清晰，我意识到，很多之前遇到的人际关系方面的问题，并不是我不开通，死脑筋，迂腐，而是我的心理疾病的表现，只是当时没人知道而已。

知道自己有病让我轻松了很多，之前是个态度问题，现在才知道这是个心理疾病的问题，或者说基因的问题。

如果我年轻的时候，就有这么一个人告诉我，我的那些所谓的个性、一根筋，甚至是情怀，其实是一种疾病，我这辈子会过得轻松很多，没那么多痛苦和烦恼，冲动和冒险。阿斯患者，哪怕只有两三岁，都会有冲动、不听话和发怒的时刻，其实都是因为不被理解，受到约束太多，用各种极端的行动来表示反抗，争取一个合适的生存空间。

所以，每次看到受到别人误解的阿斯孩子，其中不少得了抑郁症，我都会很难过，很想帮帮他们。对我这样的年近半百的过来人来说，帮助他们不费什么力气，比起其他围观的家长、老师、甚至所谓的心理医生，我能很快走入他们的心里，因为我有同理心。

如果您家有这样的孩子，欢迎和我们联系。如果您自己是个成年阿斯，欢迎加入我们的营地运营管理团队，不管只专职还是兼职，或者只是志愿者，都欢迎。

我一直在寻找合伙人，但由于我这种阿斯的个性，不容易找到合伙人，如果你也是阿斯，相信也会遇到类似的困难，也就是不容易与人合作。但只要我们都承认自己是阿斯，深入分析自己的弱点和优点，就会让合作变得简单很多。

我个人的理解是：阿斯其实就是轻度自闭症，而自闭症就是个人能力很不均衡的一种体现（比如在艺术或者数学等方面能力超强，而在自理能力方面能力超级弱），阿斯的个人能力不均衡，但没典型自闭症患者那么不均衡。

大多数自闭症患者和阿斯还有抑郁症患者都是擅长抽象领域的思考，比如艺术创作、数学、音乐、天文、哲学、文学等等，这些与我们的传统学校教学都不搭边，很多抑郁症孩子都是因为擅长的是上述这些抽象领域，不喜欢死记硬背机械学习。

不过成绩好不是判断阿斯的标准，因为不少阿斯的成绩不仅好，还是学霸，比如我，读书的时候数学、英语、写作都不错，所以整体成绩比较好。不同的阿斯的强项体现在不同方面，正如不同的自闭症体现在不同领域一样，我的强项正好体现在英语和数学还有艺术方面，比较走运。

所以，阿斯和多动症、抽动症还有抑郁症之间其实是有很多联系的，这些问题都是由于个人能力不均衡引起，有些与人打交道时只看到自己做事的标准和顺序的合理性，无法接受别人的标准和顺序（不仅是阿斯，很多抑郁症患者也是这个原因），有些是控制不了自己的注意力（多动症），有些控制不了自己的身体和语言（抽动症）。。。

由于国内民众对阿斯普遍很陌生，使得我们这个群体的生存环境很糟糕，其实，阿斯属于高功能自闭症，所谓的高功能容易引起误解，其实就是说，有生存能力的自闭症患者。我们这些人的综合能力并不低，只是弱点和优点都比较突出，如果各项能力都打分，平均下来跟普通人差不多。

阿斯和普通人以及自闭症患者之间并没有很清晰的界限，有些严重的阿斯患者已经没有了生活自理能力，无法工作，这就和自闭症患者差不多了，只是他们比自闭症患者头脑要清晰一点。而罗老师这样的轻度阿斯患者和普通人也没有太多区别，一般人看不出来，只有我自己知道身上与众不同的地方在哪里。

比如说，上面提到的，对于观察事物的模式方面，我比一般人要快速很多，能够很快看出毫不相关的事物之间的相同点。也是因为这个原因，我能一眼就看出一些孩子的天分、弱点，是不是内向，擅长什么等等，甚至有时候都不需要跟他交谈。另外，对于人文历史政治等等，也是天生就喜欢去总结其中的规律。

但是如果我母亲拿个什么好吃的给我，我不会想到要留一半给她吃，在大部分人看来我是有问题的，但在我这里，生活的标准不一样，我会认为留一半给家人吃是浪费时间，要不你一个人吃了要不都给我吃，整来整去浪费大家宝贵的生命。在我的价值观里，那些遥远的抽象的事物远比这些迎来送往嘻嘻哈哈有趣得多，重要得多。而大多数人则更热衷于在麻将馆里与人打麻将，在手机上刷抖音。

我读高中的时候，不少同学善意地说我迂腐，主要是在看到我在政治方面表现出来的那种绝不迁就所谓的社会潜规则、不自由毋宁死等方面的性格特征。我后来想，大多数革命者也许都是阿斯伯格综合征患者，那些键盘侠和小粉红中间的阿斯患者比例应该很高，就是说他们在生活中都没有足够的灵活性。

从乔布斯身上可以看到阿斯共同的一些特征：执着，年轻的时候人际关系不好，甚至被自己的公司踢出董事会，产品很极致，对手下要求严格等等。

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地理位置

山水学堂位于湖南省长沙县金井镇，长沙市东北面90分钟车程。来的话，请导航到金井镇山水之间露营基地，或者王家祠堂旅馆。

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马斯克身上有很多阿斯共同的特征，但他厉害的地方在于：他是人类中的天才，也就是说，他的整体能力超出常人一大截，和爱因斯坦一样。所以他的优点和其他阿斯一样突出，但他身上没有太多其他普通阿斯人群那样的弱点，或者说没那么多。所以他的执行力才会这么强。

他的母亲说过，这个孩子出生的时候让她受了很多苦，因为他的脑袋实在太大了，比一般婴儿要大，这也是一个他比寻常人聪明的标志。

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陪读家长如何收费

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阿斯患者有一个共同的特点就是行为上会出乎意料，比如比尔盖茨从哈佛大学辍学出来开公司。

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【英语教学】
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我们的英语教学大致是从四个方面入手：

1. 罗老师平时做项目，讨论，开会，日常生活都是和讲英语或者使用双语为主，看学生的英语水平而定，给学生创造一个可以每天用英语交流的环境。
2. 另外，我们学堂有一位美国外教海特老师，会定期在网上给我们的学生上网课，主要是讨论生活中的各种问题和困惑。
3. 一旦疫苗普及，国门重新打开，山水学堂每年会带所有学生去我们的美国基地学习三个月。
4. 学生每天都会采用原典英语学习法，通过在做项目过程中，在户外运动过程中，大量反复听熟悉的英语动画片，或者纪录片，来提高口语和听力。
5. 学生每天写一篇或长或短的双语日记，问答形式为主。